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用括號內物質不能一次性區別開下列各組物質的是
A．NH4NO3、CaCO3、KCl 三種固體（水）
B．CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液 〔Ba(OH)2溶液〕
C．Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）
D．MgCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液 〔Ca(OH)2溶液〕
B、D

試題分析： 要把不同的物質區別開來，應與加入的物質產生不同的現象，A、NH4NO3、CaCO3、KCl 三種固體（水），NH4NO3溶于水吸熱，使溫度降低，CaCO3不溶于水，KCl不溶于水，，可以區別，正確，B、CaCl2、Na2CO3、K2SO4三種溶液，加入Ba(OH)2溶液，其中Na2CO3和K2SO4都能與Ba(OH)2溶液反應，并且都形成白色沉淀，出現相同的現象，不能區別，錯誤，C、Cu、Fe、CuO三種固體，加入稀鹽酸，Cu不與鹽酸反應，Fe與鹽酸反應產生氣體，而CuO與鹽酸反應，溶液變為藍色，可以區別，D、MgCl2、NaNO3、K2CO3三種溶液，加入Ca(OH)2溶液，其中MgCl2和Ca(OH)2反應生成Mg(OH)2白色沉淀，K2CO3也與Ca(OH)2反應生成CaCO3白色沉淀，出現相同的現象，不能區別，錯誤，故選B、D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產物。實驗室現有下圖所示實驗裝置（可重復使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連結順序正確的是：
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁
C．乙→甲→丙→甲→丁D．乙→甲→丙→乙→丁

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)我國制堿工業的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法，為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如下：

【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表 
 
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
NH4HCO3
15.8
21.0
27.0
——
——
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
12.7
——
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
⑴檢驗粗鹽水是否為硬水的方法是加入   ；
⑵操作a是         ，生產流程中被循環利用的物質是     ；
⑶在精鹽水中先通入NH3，使溶液呈  性，再通入CO2，有利于對CO2的吸收；
⑷氨鹽水中通入二氧化碳后，在常溫條件下，易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是                                            ；
⑸粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質，工業上常加入下列物質除雜、精制，則加入下列三種試劑合理的順序為             (填序號)；
A．適量的鹽酸  B．稍過量的Na2CO3溶液       C．稍過量的Ca(OH)2溶液
⑹副產品NH4Cl可做  肥，若加入氫氧化鈉加熱，反應的化學方程式為   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（5分）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質。其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質；人體胃液中含有A，可幫助消化。根據下圖所示的轉化關系，回答下列問題。（圖中反應條件均已略去，反應物和產物均已給出）

（1）E的名稱是          ，H的化學式是            ；
（2）寫出反應①、②的化學方程式：①            、②           ；
（3）上圖中涉及到          基本反應類型。
A．一種   B．二種   C．三種    D．四種

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，請根據下列敘述回答問題。
（1）若甲能與CO2反應生成一種能使無色酚酞變紅的物質，則甲的化學式為________ 。
（2）若甲分別與兩種不同類別的物質反應生成丙、丁，丙、丁均由三種相同元素組成，寫出化學方程式：甲→丙________；甲→丁________。
（3）若甲為化合物，甲分別與兩種不同的物質反應都能生成乙，乙由三種元素組成且難溶于水，則甲為________，乙為________；寫出上述反應中屬于復分解反應的一個化學方程式________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

區分下列物質的兩個實驗方案都合理的是-------------------------------------(    )
    需區分的物質
        方案一
      方案二
A．硫酸銨和氯化鉀
    加熟石灰，研磨
     加水溶解
B．聚乙烯和聚氯乙烯
    點燃，聞氣味
     觀察顏色
C．空氣和人呼出的氣體
    燃著的木條
    澄清石灰水
D．木炭和氧化銅
     觀察顏色
加稀鹽酸，觀察溶液顏色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4NO3、NH4HCO3、KCl三種物質中的一種或幾種，現按如圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。試根據實驗過程和發生的現象回答下列問題：

（1）氣體A的氣味為               。
（2）實驗步驟③的現象說明化肥中一定不含有的物質是                           。
（3）實驗證明，溶液D中一定存在的溶質是（寫化學式）                         。
（4）實驗過程①中發生反應的化學方程式為                                          。
（5）實驗步驟④的現象          （填“能”或“不能”）證明KCl一定混進了化肥中，請說明判斷理由                                                                       ；
為進一步確定其存在，可以對以上實驗進行改動，具體做法是                          
                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

用下列方法鑒別各組無色溶液，能夠達到目的的是
 
待鑒別溶液
試劑（均為溶液）
A
HNO3和KNO3
酚酞
B
Ca(OH)2和NaOH
Na2CO3
C
AgNO3和Na2SO4
BaCl2
D
HCl和NaCl
AgNO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列是除雜質或物質鑒別的方法，其中正確的是（  ）
A．FeSO4溶液中含有CuSO4，可以加入過量銅粉，經過過濾處理。
B．銅粉中含有少量鐵粉，可以加入足量的稀硫酸，經過過濾處理。
C．要鑒別一氧化碳和氫氣，可用燃著的木條。
D．要鑒別氮氣和氧氣，可用澄清石灰水。

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