【題目】下列微觀示意圖中
和
分別表示氫原子和氧原子，下列說法正確的是（ �。�
A.參加反應的是兩種物質
B.反應物和生成物中只有一種單質
C.化學變化中原子可分
D.化學變化前后原子種類不變
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【題目】走進新裝修的房屋常有一股異味，利用有關分子的性質解釋該現象，最合理的是（ ）
A.分子的質量很小
B.分子在不斷運動
C.分子間有間隙
D.分子的體積很小
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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是（ ） 
A.反應前后原子的種類和數目都不變
B.生成物可能都是氧化物
C.乙中元素的化合價在反應前后保持不變
D.反應物與生成物的分子個數比為1：1
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【題目】某化學小組用熟石灰配制石灰水時，發(fā)現裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經破損． 
【提出問題1】試劑是否變質？
【猜想】①沒有變質，成分是氫氧化鈣；
②全部變質，成分是碳酸鈣；
③部分變質，成分是氫氧化鈣和碳酸鈣．
（1）【實驗探究1】請根據下表中的探究，填寫表中①、②的內容．
步驟 | 操作 | 現象 | 結論 |
1 | 取樣品于試管中，加水，滴入2～3滴酚酞試液 | ① | 猜想③正確 |
2 | 向試管中繼續(xù)加入過量的② | 有氣泡冒出 |
（2）【提出問題2】如何測定試劑中碳酸鈣的質量分數？
【進行實驗2】小麗同學設計了如上圖所示裝置進行碳酸鈣的質量分數測定：
取一定質量的樣品放入錐形瓶中，加入過量稀鹽酸（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）測量裝置C在反應前后的總質量，即可計算出試劑中碳酸鈣的質量分數．請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應的化學方程式（任寫一個即可） ． （說明：裝置氣密性良好，操作無誤，各步反應完全）．
（3）【反思與評價】
①小文同學認為小麗得到的結果有較大的誤差，理由是 ．
②小文同學用圖E和F裝置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不計），完成測量．注射器除了貯存、加注稀鹽酸外，還有的作用是 ．
（4）【交流與討論】實驗結束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中，觀察到有沉淀生成．
①同學們將廢液過濾并討論濾液中溶質的成分，該濾液中一定存在的溶質是 ．
②經實驗確認廢液成分，處理后綠色排放．
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【題目】通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾可得到乙醇，乙醇屬于可再生資源．已知乙醇化學式為C2H5OH．請回答：
（1）乙醇的相對分子質量是 ；
（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比是 ．
（3）等質量的乙醇和甲醇（甲醇化學式為CH3OH）中碳元素的質量比為 ．
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【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應，生成二氧化氮．現要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是（ ）
A.向上排空氣法
B.排水法
C.排水法或向上排空氣法
D.排水法或向下排空氣法
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【題目】偏鈦酸鋇（BaTiOx）因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中．已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價為+4價，則其化學式中x的數值是（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
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