【題目】下列物質的用途是由其物理性質決定的是
A. 液氮可以使超導材料顯示超導性能
B. 氧氣用于動植物呼吸
C. 食品包裝時充氮防腐
D. 燈泡內放入少量紅磷可以延長燈泡的使用壽命
口算能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學常見氣體的發生裝置，根據要求回答下列問題．
（1）儀器a的名稱是________ ．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________ ．用F來測量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________ ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發生裝置是________（填序號），該反應的基本反應類型為________ ．用E裝置收集氧氣時，觀察到導管口的氣泡________ ，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲同學為了研究酒精的性質，作了如下探究，請你把他的探究情況加以完成．
（1）觀察酒精燈內酒精的顏色和狀態 ．
（2）聞一聞它的氣味 ．
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可觀察到 ．
（4）用火柴點燃酒精燈，發現 ，然后把干燥而冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方，發現燒杯內壁出現水霧；把燒杯倒過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發現石灰水變渾濁．
（5）歸納：在常溫常壓下，酒精是 色，透明的 體，有 氣味， 于水．酒精點燃時能生成 和 ．請你寫出酒精燃燒的文字表達式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO中的一種或幾種組成。將該氣體點燃后，罩上干而冷的燒杯，發現燒杯內壁出現水珠，將燒杯迅速倒轉過來，注入少量澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，則該氣體組成不可能的是 （ ）
A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶液是生活中的常見現象，不同物質在水中的溶解能力不同．如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCI | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
（1）如表中的兩種物質在40℃時， 的溶解度較大；請用相應的數據列式表示該溫度時KNO3飽和溶液的質量分數 （不要求計算）．
（2）請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法 ．
（3）20℃時，將20g NaCl放入50g水中，所得溶液的質量是 g．
（4）從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1是實驗室常用的氣體發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a ， b 。
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，可選用的發生裝置是 （填字母序號），若選用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是：將 伸到集氣瓶口，觀察現象，用該方法制取氧氣的化學方程式為： 。
（3）若用C裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （用字母序號填）。
a．將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中 b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上
（4）某同學設計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質的性質。
①當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進行的實驗是 （填字母序號）。
A．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B．鋅與稀硫酸反應制取并收集氫氣
②當打開K2、關閉K1時，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗二氧化碳，裝置Ⅲ中應加入的試劑 為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是
A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B. 花香四溢──分子不停地運動
C. 食物腐敗──分子發生變化
D. 酒精揮發──分子間間隔變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】—位學生要用托盤天平稱量2．5g藥品，在稱量中發現指針向左偏轉。這時他應該
A．減少藥品 B．向右盤中加砝碼
C．移動游碼 D．調節天平的平衡螺母
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．含有氧元素的化合物一定是氧化物 B．由同種分子構成的物質一定是純凈物
C．含一種元素的物質一定是單質 D．純凈物一定由同種元素構成
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