實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量過氧化鈉粉末于試管中,加入蒸餾水,再用帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 過氧化鈉能與水反應生成氧氣 |
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 所得溶液呈堿性,推斷過氧化鈉與水反應生成NaOH NaOH(填化學式) |
分析 【猜想】化學變化中元素的種類不變,反應物中不含氫元素,生成物中也不可能有氫元素;
【實驗】要驗證白色固體是Na2CO3,只要證明含有CO32-離子就可以,其方法是:滴加稀鹽酸,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體;
【結論】根據反應物、生成物以及反應條件正確書寫化學反應方程式;
【繼續探究】①由實驗結論“過氧化鈉能與水反應生成氧氣”推知,氧氣能使帶火星的木條復燃;
②根據酚酞試液的性質以及實驗結論“所得溶液呈堿性”進行填空.
【交流與反思】根據實驗中驗證的過氧化鈉的性質進行填空.
解答 解:【猜想】因為反應物過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳(CO2)中均無氫(H)元素,所以生成物中不可能有含有氫(H)元素的碳酸氫鈉(NaHCO3);
故答案是:氫;
【實驗】檢驗碳酸鈉,只要驗證有碳酸根離子即可,其驗證方法為:取少量白色固體于試管中,加入稀鹽酸,看到有氣泡產生,將生成氣體通入澄清石灰水,看到澄清石灰水變渾濁,則證明是Na2CO3;
故答案是:稀鹽酸;
【結論】由以上實驗現象可以推知,過氧化鈉與二氧化碳在常溫下發生反應生成碳酸鈉和氧氣,其反應方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
故答案是:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
【繼續探究】①根據實驗結論知,過氧化鈉能與水反應生成氧氣,而氧氣能使帶火星的木條復燃;
故答案是:木條復燃;
②根據實驗結論“所得溶液呈堿性”,所以該生成物中含有使酚酞試液變紅的氫氧化鈉;
故答案是:溶液變紅,NaOH;
【交流與反思】根據以上實驗可以知道過氧化鈉在常溫下可以和水、二氧化碳氣體反應,所以應該密封保存;
故答案是:密封保存.
點評 該題根據查閱資料提供的信息并結合實驗步驟和現象解決問題.主要考查讀題能力,能把題目所給信息與所學知識進行牽連.知道性質決定用途,用途體現性質.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與金屬銅反應,有氫氣生成 | B. | 與鐵銹反應,有水生成 | ||
C. | 與燒堿反應,有水生成 | D. | 與雞蛋殼反應,有氣體生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2、CaCl2、NaClO | B. | CaCl2、NaClO、Cl2 | C. | NaClO、Cl2、CaCl2 | D. | CaCl2、Cl2、NaClO |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酥脆的餅干放置在空氣中一段時間會變軟,說明空氣中含有水蒸氣 | |
B. | 填充氣球時,常用氦氣代替氫氣,因為氦氣密度比氫氣小 | |
C. | 夏天吃剩下的食物要及時放入冰箱,因為食物緩慢氧化后會變質 | |
D. | 膨化食品中通常充有氮氣作保護氣,因為氮氣在通常情況下化學性質穩定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | tl℃時,100g甲溶液中含甲物質的質量小于30g | |
B. | tl℃時,甲和乙的溶解度相同 | |
C. | t2℃時,等質量的甲、乙的飽和溶液降溫到tl℃時析出晶體甲大于乙 | |
D. | t2℃時,甲的飽和溶液溶質質量分數為50% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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