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圖為A、B兩物質的溶解度曲線,據此作答:
(1)t2℃時,A、B兩物質溶解度大小比較,A    B(選填“<”、“>”、“=”);
(2)等質量A和B的飽和溶液由t2℃降低溫度到t1℃時,析出溶質較多的是    ;
(3)t2℃時,100g A的飽和溶液溶質質量分數為    ,向其中加入100g水后的溶液溶質質量分數為   
【答案】分析:根據固體物質的溶解度曲線意義,可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以判斷將飽和溶液降溫時,析出晶體的多少;溶解度曲線上的各點表示該物質在不同溫度下的溶解度,可以根據溶解度進行有關的計算;
解答:解:(1)由A、B兩物質的溶解度曲線可知,t2℃時,A、B兩物質溶解度大小是A>B;
(2)由A、B兩物質的溶解度曲線可知,A的溶解度隨溫度的升高而增大幅度較大,而B的溶解度隨溫度的升高而增大幅度較大較。,等質量A和B的飽和溶液由t2℃降低溫度到t1℃時,析出溶質較多的是A;
(3)由A物質的溶解度曲線可知,在t2℃時,A的溶解度是100g,此溫度時,飽和溶液溶質質量分數都是:×100%=50%.所以,100g A的飽和溶液溶質質量分數為50%,向其中加入100g水后的溶液溶質質量分數為:=25%.
故答為:(1)>;(2)A;(3)50%,25%.
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及根據溶解度曲線解決有關的問題,培養學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據圖中內容回答下列問題:
(1)曲線a和b的交叉點M表示的含義是
 

(2)37℃時a物質的溶解度為
 
 g,80℃時50g a物質溶于50g水中所形成的溶液中溶質的質量分數為
 

(3)將M點所示a物質的溶液升高溫度到80℃(忽略水的蒸發),此時  溶液中溶質質量分數將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)當a中混有少量b時,可采用
 
方法提純b.

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是
隨著溫度升高,a物質的溶解度逐漸增大

(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是
60℃時,a、b兩種物質的溶解度相等為52g

(3)37℃時a物質的溶解度為
30
 g,80℃時40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是
不飽和
溶液(選填“飽和”或“不飽和”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是
增大

(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是
在60℃時a、b兩物質的溶解度相等(或60℃時a、b兩物質的溶解度都是52g)

(3)37℃時a物質的溶解度為
30
 g,80℃時40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是
不飽和
溶液(選填“飽和”或“不飽和”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

右圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是
溫度升高,a物質的溶解度明顯增大
溫度升高,a物質的溶解度明顯增大

(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是
60℃時,a、b兩種物質的溶解度相等,都為52g
60℃時,a、b兩種物質的溶解度相等,都為52g

(3)37℃時a物質的溶解度為
30
30
 g,80℃時40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是
不飽和
不飽和
溶液(選填“飽和”或“不飽和”).
(4)當b中混有少量a時,可采用
蒸發結晶
蒸發結晶
方法提純b.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?高新區一模)如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據右圖回答下列問題:
(1)曲線a和b的交叉點M表示的含義是
60℃時ab兩種物質的溶解度相同
60℃時ab兩種物質的溶解度相同

(2)37℃時a物質的溶解度為
30
30
g,80℃時50g a物質溶于50g水中所形成的溶液中溶質的質量分數為
45.9%
45.9%
(計算結果保留一位小數).
(3)將M點所示a物質的溶液升高溫度到80℃(忽略水的蒸發),此時溶液中溶質質量分數將
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)當a中混有少量b時,實驗室提純a得到較純凈的a的實驗步驟是:
在一定量盛有沸水的燒杯中不斷加入樣品配制成濃溶液
在一定量盛有沸水的燒杯中不斷加入樣品配制成濃溶液
;②將燒杯放在冷水中降溫;③
過濾
過濾
;④洗滌、烘干.

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