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【題目】雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫()的水溶液。含過氧化氫30%的溶液以二氧化錳為催化劑可以迅速分解放出氧氣,發生反應的化學方程式為:,現欲制得干燥而又純凈的氧氣,可采用下圖實驗裝置進行。

其中裝置中,錐形瓶內盛的是二氧化錳,分液漏斗內盛的是30%的過氧化氫溶液,請回答:

1)裝置中的化學藥品是_____,作用是_____。

2)裝置可用來檢驗氧氣是否干燥,其中盛放的化學藥品是_____,證明所得氧氣已經干燥了的現象是_____。

3)裝置中氧氣是否收集滿的檢驗方法是_____。

【答案】濃硫酸 去除水蒸氣 無水硫酸銅 無水硫酸銅不變色 將帶火星的木條置于瓶口,若木條復燃,則氧氣集滿

【解析】

1)由題目信息可知,需要制備干燥的氧氣,雙氧水分解制得氧氣中含有水蒸氣,而中采用液體作為吸收水蒸氣的試劑,所以選用濃硫酸,利用其吸水性,去除水蒸氣,從而達到去除水蒸氣的目的;

故答案為:濃硫酸;去除水蒸氣。

2)檢驗氧氣是否干燥,主要驗證是否水蒸氣還有殘留,一般利用無水硫酸銅遇水變藍的性質,檢驗水蒸氣是否存在,若氧氣干燥了,則無水硫酸銅不變色;

故答案為:無水硫酸銅;無水硫酸銅不變色。

3)利用氧氣可使帶火星木條復燃的性質,檢驗氧氣是否集滿,則需要將木條置于瓶口,觀察是否復燃,判斷氧氣是否集滿;

故答案為:將帶火星的木條置于瓶口,若木條復燃,則氧氣集滿。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對氧氣的制取和性質實驗進行探究。

1)現有如下裝置:

①實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學方程式為_____________,應選擇的發生裝置和收集裝置是____________。

②用收集到的氧氣進行硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現象是 ______________

2)氯化氫和氨氣發生了化學反應,可生成氯化銨白色固體。 某興趣小組利用濃氨水和濃鹽酸探究分子運動速度與相對分子質量的關系。

(實驗方案)將一支約 40 cm 長的玻璃管水平放置,向左、右兩端的玻璃管口分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。 過一會兒后,觀察到有白煙產生且位置偏右。

(實驗結論)上述實驗說明:① ________________

②分子的運動速率與相對分子質量有關,其關系是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是從微觀角度研究物質的組成、結構及變化的科學,構成物質的粒子之間的關系如圖1所示,請回答下列問題:

(1)甲是_____

(2)氫氣、金剛石、硫酸銅三種物質中,由離子構成的物質是_____

(3)2是氟元素的原子結構示意圖,方框橫線上的數字是______

(4)在化學變化前后一定發生改變的是______(填字母)

A 元素的種類 B 原子的個數 C 原子的質量 D 分子的種類

(5)氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液叫氫氟酸(HF),可用于雕刻玻璃,其主要原因是氫氟酸和玻璃的主要成分二氧化硅發生反應,生成四氧化硅氣體和水,寫出該反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現象描述錯誤的是( )

A.鋁絲浸入硫酸銅溶液中:銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體,藍色溶液逐漸變為無色

B. 木炭還原氧化銅:黑色粉末逐漸變為紫紅色

C. 鎂條燃燒:銀白色固體燃燒,發出耀眼的白光,放熱,產生白煙,生成白色固體

D. 焚燒含氯塑料:產生有刺激性氣味的氯化氫氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、EF是初中常見的六種不同物質(物質是溶液的只考慮溶質),其中A是紅棕色固體,B由兩種元素組成,侯德榜改進了F的生產方法。它們之間的部分關系如圖所示(部分反應物、生成物及反應條件已略去,部分反應在溶液中進行),圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質。請回答下列問題:

1)寫出下列物質的化學式:

A_____;B_____

2)寫出C轉化為F的化學方程式_____;

3)寫出向D溶液中加入足量的E溶液后反應的實驗現象_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家屠呦呦因為發現青蒿素(化學式為C15H22O5)”一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命而獲諾貝爾獎。下列關于青蒿素的說法不正確的是( )

A.一個青蒿素分子中含有42個原子

B.青蒿素的相對分子質量為282

C.28.2g青蒿素中含碳量為18g

D.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15225

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用如圖裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲的名稱:甲______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置可選擇圖中的______(填標號),寫出該反應的化學方程式_____,收集氧氣可選擇______裝置(填標號)

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______,檢驗二氧化碳的物質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。

(1)上述反應產生二氧化碳的質量為 g;

(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數;

⑶若上述反應后剩余固體質量為m克,寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質量分數的表達式: (用m表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場鳥巢,就是用了大量的鋼鐵。

1)每年世界上鋼鐵的產量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的__________共同作用的結果;

2)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是_____;

3)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如下:請寫出第②步反應的化學方程式:_____。

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