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鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,同時還有一種極少量叫氮化鎂(Mg3N2)的淡黃色固體生成.氮化鎂遇水迅速反應生成氨氣(NH3)和一種堿.氨氣在化學工業中用途廣泛.例如,在細菌作用下,用氨氣處理含甲醇(CH3OH)的工業廢水,使有毒的甲醇轉化成N2和CO2,從而消除對環境的污染.根據以上信息回答.
(1)寫出氮化鎂的一點物理性質________.
(2)紫色石蕊試液中通入氨氣后溶液變藍色,該溶液顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”).
(3)Mg3N2中,N元素的化合價為________.
(4)氮化鎂(Mg3N2)與水反應的化學方程式為________.
(5)已知在細菌作用下,用氨氣處理含甲醇的工業廢水時所發生的反應為6NH3+5CH3OH+12X=3N2↑+5CO2↑+19H2O,其中X的化學式是________.
(6)________g氮化鎂與120g氧化鎂含有的鎂元素質量相等.

解:(1)氮化鎂的物理性質:淡黃色固體,描述了顏色和狀態;故答案為:淡黃色固體
(2)氨氣溶于水是氨水,氨水屬于堿,能使紫色石蕊試液變藍色;故答案為:堿性
(3)Mg3N2中,鎂元素是+2價,根據正負化合價的代數和為零的原則,得到N元素的化合價為-3價;故答案為:-3
價.
(4)氮化鎂(Mg3N2)與水反應生成氫氧化鎂和氨氣,配平即可;故答案為:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
(5)根據質量守恒定律,原子種類、原子數目在化學反應前后都不變,得出X是氧氣;故答案為:O2
(6)設氮化鎂的質量為x,x×=120g×,x=100g,故答案為:100
分析:物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質;氮化鎂的物理性質:淡黃色固體,描述了顏色和狀態;氨氣溶于水是氨水,氨水屬于堿,能使紫色石蕊試液變藍色;Mg3N2中,鎂元素是+2價,根據正負化合價的代數和為零的原則,得到N元素的化合價為-3價;氮化鎂(Mg3N2)與水反應生成氫氧化鎂和氨氣,配平即可;根據質量守恒定律,原子種類、原子數目在化學反應前后都不變,得出X是氧氣;根據化學式的計算求氮化鎂的質量.
點評:本考點考查了物理性質和化學性質的區分,指示劑的應用、質量守恒定律和有關的計算等,考查的知識點比較多,要能夠在比較的基礎上進行應用,有關的計算要準確,本考點的基礎性比較強,主要出現在填空題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

9、下列關于質量守恒定律的說法錯誤的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(其中氮為-3價),氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂(Mg(OH)2)和氨氣(NH3),其化學方程式為
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3
.已知氮化鎂是黃綠色固體,根據鎂條在空氣中燃燒的實驗現象,可知在這種條件下,鎂更易與
O2
O2
  (填O2或N2)化合,理由是
鎂條在空氣中燃燒生成一種白色固體,判斷產物主要是白色固體,而氮化鎂是黃綠色固體
鎂條在空氣中燃燒生成一種白色固體,判斷產物主要是白色固體,而氮化鎂是黃綠色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,同時還有一種極少量叫氮化鎂(Mg3N2)的淡黃色固體生成.氮化鎂與水反應生成氨氣(NH3)和一種堿.氨氣在化學工業中用途廣泛.例如,在細菌作用下,用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業廢水,使有毒的甲醇轉化成N2和CO2,從而消除其對環境的污染.根據以上信息回答:
(1)在Mg3N2中Mg元素的化合價為+2價,則N元素的化合價為
-3價
-3價

(2)氮化鎂(Mg3N2)與水反應的化學方程式為:
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3

(3)已知在細菌作用下,用氨氣處理含有甲醇的工業廢水時所發生的反應為:6NH3+5CH3OH+12X=3N2+5CO2+19H2O,其中X的化學式是
O2
O2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在學習質量守恒定律時,我們知道鎂條可以與空氣中的氧氣反應,小明同學觀察發現鎂條在空氣中燃燒除了有白色物質還有少量黑色物質.
【提出問題】
1.鎂條在空氣中燃燒除了與氧氣反應,還能與哪些物質反應?
2.鎂條在空氣中燃燒為什么有黑色物質出現?
【查閱資料】
1.點燃的鎂條在氮氣中,能繼續燃燒,發出暗紅色火焰,反應的類型為化合反應.
2.點燃的鎂條在二氧化碳中,能繼續燃燒,生成黑色固體,反應的類型為置換反應.
3.將鎂條放入水中,能生成一種堿性物質和一種氣體.
【猜想與假設】
猜想一:鎂條與空氣中的氮氣反應;
猜想二:鎂條與空氣中
二氧化碳
二氧化碳
反應;
猜想三:鎂條與空氣中
水蒸氣
水蒸氣
反應;
【實驗過程】
   操作步驟  觀察到的實驗現象  得到結論
 猜想一  用坩堝鉗將點燃的鎂條伸入到裝有N2的集氣瓶中,觀察現象  點燃的鎂條能
繼續燃燒,發出暗紅色火焰
繼續燃燒,發出暗紅色火焰
 猜想一正確
 猜想二  用坩堝鉗將點燃的鎂條伸入裝有猜想二中氣體的集氣瓶中,觀察現象  點燃的鎂條能
繼續燃燒,生成黑色固體
繼續燃燒,生成黑色固體
 猜想二正確
 猜想三  取一段打磨好的鎂條放入裝有
的燒杯中,觀察現象
有氣體放出
有氣體放出
 猜想三正確
【拓展延伸】
1.請寫出鎂條在空氣中燃燒生成了黑色固體時的化學方程式
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C

2.通過本次研究:你對燃燒及滅火有什么新的認識?
燃燒不一定有氧氣參加;鎂條著火時不能用二氧化碳滅火
燃燒不一定有氧氣參加;鎂條著火時不能用二氧化碳滅火

注意:若答對第3小題獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分.
3.請寫出猜想一中發生的化學方程式
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2

請寫出猜想二中發生的化學方程式
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現象的描述正確的是(  )

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