Question

提供以下資料：
（1）Cu+2H₂SO₄（濃）CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
（2）CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O
（3）Cu（OH）₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O
初三（3）班的化學興趣小組設計用廢銅屑制取硫酸銅，四位同學的設計方案如下：
方案一：CuCuSO4
方案二：Cu方案三：CuCuOCuSO4
方案四：CuCu（NO₃）₂Cu（OH）₂CuSO4
請從理論、經濟、環保及操作等方面確定一個最優的方案，并進行評價．
（1）最優方案是______；
（2）你的評價：理論上可行，生產過程中不會造成污染；只用稀硫酸一種試劑，成本低，且操作簡單．

Answer 1

【答案】分析：對每一個方案要從理論，經濟，環保及操作等方面考慮．
方案一會生成二氧化硫有毒氣體，不環保．
方案二因為銅的活動性比鐵弱，不能置換出鐵，從理論上行不通．
方案三從理論、經濟、環保及操作等方面都很好．
方案四操作復雜，不經濟．
解答：解：方案一：Cu與濃H₂SO₄反應會生成二氧化硫有毒氣體，會污染空氣，不環保．
方案二：Cu和FeSO₄溶液不發生反應，因為銅的活動性比鐵弱，不能置換出鐵，從理論上行不通．
方案三：Cu在空氣在灼燒，會與氧氣生成氧化銅，氧化銅再與稀硫酸反應生成硫酸銅，從理論、經濟、環保及操作等方面都很好．
方案四：操作復雜，還要用到硝酸銀等貴重試劑，不是好的方案．
答：（1）方案三
（2）理論上可行，生產過程中不會造成污染；只用稀硫酸一種試劑，成本低，且操作簡單．
點評：考查同學們從多角度思考問題的能力，制取一種物質可以有很多方法，要選擇最優方案，解決其他問題也是一樣．