2018年，世界環境日中國主題是“美麗中國，我是行動者”。為響應該主題，下列做法錯誤的是（ ）
A. 提倡出行搭乘公共交通 B. 推廣使用可降解塑料制品
C. 生活污水應處理后排放 D. 燃放煙花爆竹以增添節日氣氛
科目：初中化學 來源：四川省江油市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列各組日常生活中發生的變化，全部屬于化學變化的一組是（ ）
A. 煤氣燃燒水變蒸氣 B. 瓷碗破碎剩飯變餿
C. 菜刀生銹水果腐爛 D. 燈泡發光冰塊熔化
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科目：初中化學 來源：江蘇省常州市2018屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題
下列各種物質間的轉換能通過一步反應實現的是
①P →P2O5 ②SO2 →Na2SO3 ③Fe2O3→FeCl2 ④CH4→C
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市高新區2018屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：科學探究題
實驗課上李老師指出，在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉等除外。全班學生很好奇，于是李老師補做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應的實驗。
（進行實驗）取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20mL硫酸銅溶液的燒杯中，發現金屬鈉浮在液面上，熔成閃亮小球，四處游動，產生大量氣體，溶液中出現了藍色絮狀沉淀，并沒有出現紫紅色的銅。一會兒，部分沉淀漸漸變黑。
（提出問題）金屬鈉與硫酸銅溶液反應后的產物是什么？
（查閱資料）①鈉能與水反應生成一種能使無色酚酞變紅的溶液，同時放出氣體。
②氫氧化銅受熱至60-80℃變暗，溫度再高分解為相應的金屬氧化物和水。
（探究一）生成的氣體是什么？
（1）小明將上述實驗藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導管的單孔塞，將導管另一端通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲，說明生成的氣體是__________。
（探究二）生成的沉淀是什么？
（2）（猜想假設）最后的沉淀中含有Cu(OH)2和________，一定不含有Cu。
（3）（實驗驗證）填寫相應實驗藥品的實驗現象：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
將錐形瓶內反應后的物質過濾，向濾出的固體中加入足量的_____，并加熱 | _______________________ | 沉淀中不含有Cu |
（4）（實驗結論）通過實驗，小明同學得出結論：鈉加入到硫酸銅溶液中會先與水反應，生成物再與硫酸銅反應生成氫氧化銅。試寫出金屬鈉與水反應的化學方程式：_____________。
（5）（思考交流）后來部分沉淀漸漸變黑的原因可能是______________________________。
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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市高新區2018屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題
過氧化鈉（Na2O2）能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和X，可表示如下：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X↑，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. Na2O2中氧元素化合價為-1價 B. CO2可用作氣體肥料
C. Na2CO3可用于清洗廚房油污 D. 白磷與X反應生成大量白霧
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題
小麗同學配制50g氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題
①配制溶液的正確操作順序為_____（填序號），其中操作錯誤的是_____（填序號）；
②量水時選用的量筒的量程最合適的是_____（填序號）
A.10m B.25mL C.50mL D.100mL。
③小麗同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是_____（填序號）
A．氯化鈉固體不純
B．用生銹砝碼稱量
C．天平指針偏右就開始稱量
D．溶解氯化鈉的燒杯內壁有水珠
E．用量筒取水時俯視讀數
F．裝瓶時有少量溶液灑出
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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市嘉祥縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
如圖是兩種氣體發生反應的微觀示意圖：
下列敘述不正確的是（ ）
A. 生成物一定是混合物
B. 該反應屬于化合反應
C. 反應前后分子種類發生了變化
D. 反應前后元素化合價發生了變化
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科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級銜接班上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
如圖是醫院常用注射液的標簽，請根據標簽內容用化學用語回答下列問題:
（1）注射液中溶劑的化學式______________；
（2）注射液中所含陽離子的符號______________；
（3）氯化鈉中氯元素的化合價______________。
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科目：初中化學 來源：寧夏中衛市九年級2019屆上學期期中化學試卷 題型：實驗題
實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請根據圖回答問題：
（1）這五個裝置示意圖中，有兩個裝置中有錯誤，該裝置是______（填序號）。
（2）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發生裝置，但要對A進行改進，改進的方法是______；實驗室若用改正后的B裝置制取氧氣，則該裝置與A裝置比較，優點是______。寫出用A裝置制取氧氣的化學文字表達式______，該反應類型為______。
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H2SO4 （稀）＝H2S↑+FeSO4，則應選擇______（填序號，下同）來做發生裝置。
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇______裝置來收集NO。
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