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【題目】某化學興趣小組在實驗室里完成了以下實驗:稱取5.0g粗鹽(只含泥沙)進行提純,并用提純后獲得的精鹽(NaC1) 配制溶質質量分數為6%NaCl溶液50g。實驗的操作流程如下圖所示,請你根據信息回答下述問題:

(1)步驟一中, 操作X的名稱是__________;步驟二中, 實驗步驟Y的名稱為____________

(2)粗鹽加水溶解過程中用到了玻璃棒不斷攪拌,它的作用是____________

(3)某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是____________

(4)配制50g質量分數為6%NaCl溶液時,某同學量取水時仰視47mL刻度處,則他所配制的NaCl溶液質質量分數____________(大于 ”“小于”或“等于”)6%.

【答案】過濾 稱量 加快氯化鈉的溶解速率 加水溶解時,水量少了,氯化鈉沒有完全溶解或蒸發時有部分氯化鈉飛濺 小于

【解析】

1)大于100納米不溶的固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物叫懸濁液,經過操作X變成了溶液,說明操作X將固體與液體進行了分離,除去了不溶性物質,故操作X的名稱是:過濾;

配制一定溶質質量分數的溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、裝瓶,故步驟Y的名稱為:稱量;

2)玻璃棒的作用是:攪拌,加快氯化鈉的溶解速率,故填:加快氯化鈉的溶解速率;

3)所得精鹽偏少,可能是:加水溶解時,水量少了,氯化鈉沒有完全溶解,或者蒸發時,有部分氯化鈉飛濺濺出等;

4)仰視讀數,讀取數值小于實際數值,使量取水的質量偏大,溶液質量偏大,溶質質量不變,溶質質量分數偏小,故所配制的NaCl溶液溶質質量分數小于6%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制50克質量分數為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)請指出圖中一處明顯錯誤的操作_________;改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序________

(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是_______

(3)配制該溶液需要用_________的量筒(“50mL”“100mL”“200mL”)量取水。用己調節平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發現指針偏右,接下來的操作是_______

(4)經檢驗,該同學配制的溶液溶質質量分數偏小,可能的原因是_____ ( 填序號)

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹的砝碼稱量

C 裝瓶時有少量液體灑出

D 用量筒量取水時,俯視讀數

E 溶解的燒杯提前用蒸餾水潤洗

(5)2012%的氯化鈉溶液配制成6%的氯化鈉溶液,需加水______克。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某合金的主要成分為 ZnFe Cu。研究小組利用該合金制成的機械零件廢棄物制取高純度的 ZnO,其部分工藝流程如下圖所示。請回答:

1)實驗前將廢棄物處理成粉末的目的是:_________

2)濾渣中一定有_________

3)加酸溶解廢棄物時,需要通風并遠離火源,其原因是_________

4)焙燒 Zn(OH)2 發生分解反應的化學方程式為_________

5)研究小組利用上述的廢棄物測定稀鹽酸的溶質質量分數,他分四次向 182.5g 稀鹽酸中加入含有雜質的廢棄物,記錄所加廢棄物與產生氫氣的質量如下表所示。

次數

1

2

3

4

廢棄物質量/g

5

5

5

5

氫氣質量/g

0.15

0.15

0.1

0

請幫小組計算稀鹽酸的溶質質量分數________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】NaOH溶液中加入鹽酸,至恰好完全反應,反應的微觀示意圖如圖。下列有關認識錯誤的是( )

A.反應結束時溶液的pH=7

B.反應后溶液中存在的粒子只有Na+Cl-

C.該反應的實質是H+OH-結合生成水

D.反應前后所有元素的化合價均無變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作項對應,其中不合理的是

A.往一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

B.某溫度下,將KNO3固體不斷地加入水中

C.向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液

D.持續不斷地加熱一定質量的高錳酸鉀固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化學家侯德榜創立的侯氏制堿法,就是以海水曬鹽得到的氯化鈉為原料,制得純堿(Na2CO3)Na2CO3 NaCl的溶解度曲線如下圖1所示,試回答下列問題:

1t1°C時,Na2CO3的溶解度______NaCl的溶解度(大于”“等于”“小于之一)

2t2°C,相同質量的Na2CO3NaCl的飽和溶液中所含溶質的質量__________ (相等不相等”)

3)如上圖2所示,t2°C時, 甲、乙兩試管中分別盛有Na2CO3NaCl的飽和溶液,并都有少量固體存在.若向試管外盛有水的燒杯中加入某物質后,甲試管中固體明顯減少,乙試管中的固體無明顯減少,則燒杯中加入的物質可能是_____________ (寫一種物質的化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。請回答以下問題:

1)裝置中標“a”的儀器名稱是_______________

2)若用裝置 A 制取氧氣,則該反應的化學方程式為_____________

3)實驗室制取二氧化碳時,所選用的發生裝置和收集裝置的組合是______________(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出標有序號的儀器名稱:①______,②______

2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,應選用的發生裝置是_________(選填裝置字母序號,下同)。該裝置內發生反應的化學方程式為_________

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B____________(填字母序號)。

4)檢驗氣體是否是二氧化碳的操作方法是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗,其裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1A處通入氣體的化學式為_____________C中盛有的試劑是_____________

2BC處發生反應的化學方程式分別是______________________________

3)該套裝置的不足之處是_____________

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