【題目】將飽和硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是
A. 加水 B. 降溫 C. 蒸發(fā)水 D. 加溶質(zhì)
王后雄學(xué)案教材完全解讀系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在家庭小實驗中，不能達到預(yù)期目的的是
A. 品嘗——鑒別白糖和食鹽 B. 觀察——鑒別精白面粉和淀粉
C. 聞氣味——鑒別白酒和白醋 D. 點燃——鑒別氧氣和天然氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的是
A．分子、原子都在不停地運動
B．分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C．原子是不能再分的最小微粒
D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯誤的是
A．t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B．甲的溶解度受溫度的影響最大
C．要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D．t2℃ 時，往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到190g甲的溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．所有碳原子的質(zhì)量都相同
B．相對原子質(zhì)量單位是千克。
C．相對原子質(zhì)量以碳原子質(zhì)量的十二分之一作為標準
D．質(zhì)子和中子的質(zhì)量大約相等，都約等于一個氫原子的質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：
（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。
（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的 性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有 （填操作）
（4）下列節(jié)水措施合理的是 （填序號）
A．使用節(jié)水龍頭 B．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水
C．用淘米水澆花 D．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：
（1）標號儀器①的名稱是 。
（2）實驗室制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母序號）。
（3）請寫出用A裝置制取氧氣方法 （用文字表達式表示）用B裝置制取氧氣的方法 （用文字表達式表示）
（4）F是多功能瓶，若用于收集氧氣應(yīng)從 端（a端或b端）通入氣體，如何檢驗該瓶中氧氣已經(jīng)收集滿
（5）甲烷（CH4）在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是___________ 。
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