【題目】隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入北京市監測空氣污染指數項目的是（ ）
A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①______；②_______。
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的符號表達式__________，可選用的制取裝置是_____(填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是_____(填字母)。
(4)若用F裝置收集氧氣，則氣體從____(填“a”或“b”)端通入。
(5)小華收集二氧化碳選用C裝置，而不選用D或E裝置，由此可以推斷出二氧化碳具有的物理性質__________；____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的生活、生產離不開水。
(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、_______、吸附和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發現直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較_________(填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_______________ 。
(4)某同學探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗．實驗開始后發現兩極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞，用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現象是_________________________________________，實驗證明水是由______________組成的。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鉀是我國古代紡織業常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請按要求用化學方程式表述上述有關反應。
（1）分解反應 ，
（2）化合反應 ，
（3）復分解反應 。
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