【題目】向154.7g一定質量分數的稀硫酸溶液中放入10.0g粗鋅（含有不溶于稀硫酸的雜質），恰好完全反應，共收集到標準狀況下的氫氣2.24L．（鋅的相對原子質量為65；標準狀況下氫氣的密度約為0.09g/L） 計算：（均保留1位小數）
（1）反應產生氫氣的質量．
（2）反應結束后，過濾，濾渣的質量．
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數．
【答案】
（1）解：反應產生氫氣的質量為：2.24L×0.09g/L≈0.2g
（2）解：設參與反應的鋅的質量為x，生成硫酸鋅的質量為y，
Zn+H2SO4= | ZnSO4+ | H2↑ |
65 | 161 | 2 |
x | y | 0.2g |
x=6.5g
y=16.1g
反應結束后，過濾，濾渣的質量10g﹣6.5g=3.5g
（3）解：完全反應后生成物溶液中溶質的質量分數為： 
=10%
【解析】（1）根據氫氣的體積和密度求出氫氣的質量；（2）利用鋅與稀硫酸反應的化學方程式和生成氫氣的質量，列出比例式，就可計算出參與反應的鋅的質量（即樣品中鋅的質量）和生成硫酸鋅的質量，從而求出雜質的質量；（3）完全反應后生成物溶液中溶質質量就是（1）中計算出的生成硫酸鋅的質量，然后根據“溶質質量分數= 
×100%”計算即可．
【考點精析】通過靈活運用根據化學反應方程式的計算，掌握各物質間質量比=系數×相對分子質量之比即可以解答此題．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖中各組物質（或其溶液）反應均可生成鹽（中心鹽）．
（1）分析圖中信息，填寫相應的文字，完善該圖．
① ② ；
（2）列舉相應的化學方程式說明① ；② .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】取用固體藥品時，不正確的操作是（ ）
A. 取用固體藥品一般用藥匙 B. 有些塊狀的藥品可用鑷子夾取
C. 實驗中剩余的藥品放回原瓶 D. 用過的藥匙或鑷子應立刻用干凈的紙擦
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列錯誤操作可能造成的后果．
（1）用排水法收集氣體時，導管口開始冒氣泡就立即收集：________；
（2）做細鐵絲燃燒實驗時，瓶底忘記留少量水：________；
（3）傾倒液體時，手心沒有向著標簽：________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】掌握化學用語和物質的分類是學習化學的基礎，請按要求回答下列問題．
（1）填寫下列表格
元素的原子序數 | 原子結構示意圖 | 該元素簡單離子符號 |
11 | ||
16 |
（2）將下列物質的化學式填寫在對應類別空格上（注：未提供對應類別物質的，空格不填）
物質：金剛石，氮氣，三氧化硫，氧化鋁，硫酸鎂，醋酸，氫氧化鉀，銅，氦氣
單質 | 氧化物 | ||
非金屬單質 | 金屬單質 | 金屬氧化物 | 非金屬氧化物 |
氣體 |
|
| |
③酸： ；堿： ；鹽： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關二氧化錳在過氧化氫分解實驗中的作用，敘述正確的是( )
A. 沒有二氧化錳，過氧化氫不能分解產生氧氣
B. 二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率
C. 二氧化錳是該反應的反應物
D. 二氧化錳能增加過氧化氫分解產生氧氣的量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量，證明空氣中氧氣的體積分數為 
，a、b兩種物質可選用（填序號）． A、紅磷、水
B、木炭、水
C、硫、NaOH溶液
D、小蠟燭、NaCl溶液
思敏同學對該實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖Ⅱ所示），你認為改進后的優點是（任寫兩點） ． 
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