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（2011?婁底）化學家們正在探索利用納米技術制造出具有特定功能的產品，如納米TiO₂可制成性能優越的隱身型涂料，用于導彈等武器裝備上．TiO₂中Ti元素的化合價為（）

A．+2

B．+3

C．+4

D．+6

【答案】分析：根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行解答．
解答：解：根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得TiO₂中Ti元素的化合價為：x+（-2）×2=0，則x=+4；
故選C．
點評：本題考查學生根據在化合物中正負化合價代數和為零計算指定元素化合價的解題能力．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?婁底）下列試劑中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl₂溶液一次性鑒別出來的是（　　）

A、KCl溶液

B、K₂CO₃溶液

C、稀鹽酸

D、NaNO₃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?婁底）善于歸納知識，有利于培養素質．下列知識整理的內容不完全正確的一組是（　　）

A．化學反應基本類型	B．化學與生活
①化合反應4P+5O₂2P₂O₅ ②分解反應H₂CO₃=H₂O+CO₂↑ ③置換反應C+2CuO 2Cu+CO₂↑ ④復分解反應HCl+NaOH=NaCl+H₂O	①除去餐具油污--用洗潔精乳化 ②人體缺乏維生素A--引起夜盲癥 ③干冰--用于人工降雨 ④鑒別羊毛和合成纖維--點燃后聞氣味
C．化學實驗數據記錄	D．化學中常見的“三”
①用10 mL量筒量取7.25 mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2 ③用托盤天平稱取5.6 g鐵粉	①煤、石油、天然氣--三大化石燃料 ②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料 ③分子、原子、離子--構成物質的三種粒子

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?婁底）右圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線圖，請回答下列問題：
（1）P點表示t₁℃時，A、B兩物質的溶解度

相同（或相等）

．
（2）在其他條件不變的情況下，若把t₁℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t₂℃，此時兩種溶液中溶質的質量分數關系為A

B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t₂℃時，將30g B物質加入50g水中，所得溶液是

飽和

（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質量為

g．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?婁底）化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？
[實驗探究1]

實驗操作	實驗現象	實驗結論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．	有氣泡冒出．	氫氧化鈉溶液一定變質了．

[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質呢？
[猜想與假設]
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質．
[查閱資料]（1）氯化鈣溶液呈中性．
（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[實驗探究2]

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．	有（白色）沉淀（白色）沉淀生成．	說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．	溶液變紅色．	說明原溶液中一定有氫氧化鈉（或NaOH）氫氧化鈉（或NaOH）．

[實驗結論]該氫氧化鈉溶液

部分

（填“部分”或“全部”）變質．
[反思與評價]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質，請寫出相關反應的化學方程式：

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，
你認為該方案

不可行

（填“可行”或“不可行”）．
[理解與應用]氫氧化鈉溶液容易變質，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很
多，試另舉一例：

濃鹽酸（或濃硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可）

．

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