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煅燒50t含碳酸鈣85%的石灰石,石灰石中的雜質在高溫時不反應,最多可得含雜質的生石灰多少噸?(計算結果保留一位小數).
考點:含雜質物質的化學反應的有關計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:由石灰石的質量、碳酸鈣的質量分數,根據石灰石高溫分解的化學方程式可以列式計算出生成氧化鈣的質量;石灰石中的雜質在高溫時不反應,最后得到的含雜質的生石灰是氧化鈣與雜質的質量之和.
解答:解:設理論上可生成氧化鈣的質量為x
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
100        56
50t×85%    x  
100
56
=
50t×85%
x
    x=23.8t
最多可得含雜質的生石灰的質量為50t×(1-85%)+23.8t=31.3t.
答:最多可得含雜質的生石灰的質量為31.3t.
點評:本題難度不大,考查含雜質物質的化學方程式的計算,注意代入方程式計算的必須是純物質的質量是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列一組中兩個變化都屬于化學變化的是( 。
A、汽油的揮發;汽油燃燒
B、工業制氧氣;實驗室制氧氣
C、加熱氧化汞;蒸發水
D、鎂條燃燒;紅磷燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

要配制120g20%的食鹽溶液,需要溶質和水的質量各是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某班同學做驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序的實驗,用到的藥品有鋅片、鐵片、銅片、稀H2SO4、FeSO4溶液和CuSO4溶液.同學們通過分析討論得出用三種試劑可以探究出這三種金屬的活動性,三種試劑是
 
;用四種試劑也可以探究出這三種金屬的活動性,四種試劑是
 
 
.同學們分小組分別用三種方法進行探究,實驗結束后,化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究,請你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【交流表達】
(1)小明通過觀察,認為廢液中一定不含有FeSO4和CuSO4.他觀察到的現象是
 

(2)小紅通過分析,認為廢液中一定含有硫酸鋅,她的依據是:
 

【作出猜想】小華認為廢液中還可能含有硫酸.
【實驗驗證】
小明取少量廢液,向其中加入
 
溶液變成紅色,說明廢液中還含有硫酸.
通過分析與實驗,同學們得出廢液中含有硫酸鋅和硫酸.
【拓展應用】
若向廢液中加入NaOH溶液,產生的現象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小聰同學家新換了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵的活動性強弱,請你一同參加.
【作出猜想】猜想一:活動性Cr>Fe     猜想二:活動性
 

【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的兩種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取兩支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 試管1 試管2
實驗操作
實驗現象 鐵片表面產生氣泡較
 
(填“快”或“慢”),溶液變為淺綠色
鉻片表面產生氣泡較快,溶液變為
 
【結論與解釋】(1)小聰得到的結論是猜想
 
正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
 

【知識運用】
(1)將鉻片投入FeSO4溶液中,反應
 
(填“能”或“不能”)進行.
(2)在質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,分別同時加入等質量的鉻粉和鐵粉,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示.
下列表述不正確的是
 
(填字母序號).
a.反應結束后生成的氫氣質量相等
b.A曲線表示鉻和稀硫酸的反應
c.反應結束后消耗兩種金屬的質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應2X+Y═2Z中,Y的相對分子質量為32,Z相對分子質量為80,則X分子質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,已經知道了實驗室制取氣體的一般方法.請結合下圖回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
 

(2)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣.反應的化學方程式
 
.如果在實驗室用過氧化鈉和水反應來制取并收集一瓶較純凈的氧氣,同時希望控制反應的速率,所選發生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填寫裝置字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

煤、石油和天然氣是重要的、不可再生的能源,它們燃燒產生過多的二氧化碳等物質會對環境造成嚴重的影響.我國政府高度重視“節能減排”,確定我國今年“世界環境日”的主題和標識(如圖).
(1)下列措施符合我國“世界環境日”主題的是
 
(填字母).
A.限制發展高耗能的產業
B.推廣使用“乙醇汽油”,減少有害氣體排放
C.為了減少廢氣對本地區空氣的污染,化工廠加高煙囪
(2)二氧化碳等氣體過多排放,導致全球變暖.為減少二氧化碳過多的排放對環境的影響,你能做的一件事是
 
;科學家采取“組分轉化”技術,將二氧化碳和氫氣以一定比例混和,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應的化學方程式為
 

(3)為解決能源短缺和環境污染的問題,目前正在開發、利用的新能源有
 
(舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的方程式為:X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+2H2O,則X的化學式為
 

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