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17.化學是以實驗為基礎的科學,根據實驗1、實驗2回答下列問題:

(1)實驗1的實驗目的是驗證質量守恒定律,當恰好完全反應時錐形瓶中的現象是:溶液由紅色變成無色,圖中所示稱量的質量是73.4g.
(2)實驗2中可觀察到銅絲表面的現象:銅絲的表面覆蓋一層銀白色物質,可得出的結論是:銅的金屬活動性比銀強;該反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

分析 (1)根據氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,結合質量守恒定律,進行分析解答.
(2)根據銅的金屬活動性比銀強,進行分析解答.

解答 解:(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,當酚酞溶液由紅色恰好變為無色時,兩者恰好完全反應,反應前后托盤天平保持平衡,說明該反應遵守質量守恒定律.圖中所示稱量的質量是50g+20g+3.2g=73.2g.
(2)銅的金屬活動性比銀強銅能與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,會觀察到銅絲的表面覆蓋一層銀白色物質,該實驗說明銅的金屬活動性比銀強,反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.
故答案為:(1)驗證質量守恒定律;溶液由紅色變成無色;73.4;
(2)銅絲的表面覆蓋一層銀白色物質;銅的金屬活動性比銀強;Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

點評 本題難度不大,掌握質量守恒定律、中和反應、金屬的化學性質是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列說法正確的是(  )
A.在H2O中氫原子的化合價為1價
B.一種元素在同一化合物中可能有不同的化合價
C.相對原子質量就是實際原子質量的簡稱
D.只要各元素化合價代數和為零,則該“化學式”就一定正確

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.實驗室用5%過氧化氫溶液制取氧氣時,以下兩種操作都可以產生氧氣:①把二氧化錳粉末加入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中;②把5mL5%過氧化氫溶液緩緩加入到盛有少量二氧化錳粉末的試管中.
欲得到平穩的氧氣流,你認為應選用的操作是②(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入25g稀硫酸,恰好完全反應后,過濾、洗滌、干燥,得到4.8g固體.已知:Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
求(1)原固體混合物中氧化亞銅(Cu2O)的質量.(Cu-64  O-16  H-1  S-32)
(2)稀硫酸中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質屬于蛋白質的一組是(  )
A.淀粉淀粉酶B.血紅蛋白  尿素
C.血紅蛋白  淀粉酶D.葡萄糖淀粉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.農業生產上常需要用質量分數為16%的氯化鈉溶液選種,現配制100kg這種溶液,需氯化鈉16kg;將其中的50g溶液稀釋成質量分數為8%的氯化鈉溶液,需加水的質量50g;20℃時,向50g水中加入20g氯化鈉,充分溶解后,得到溶液的質量為68g,則20℃時,氯化鈉的溶解度為36g;氯化鈉溶液中含有的微粒有Na+,Cl+,H2O(填粒子符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列化學反應屬于分解反應的是(  )
A.蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳B.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D.鋅+鹽酸→氯化鋅+氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.請你參與以下實驗探究.
(1)氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合,直接觀察不到明顯現象,為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了反應,兩位同學進行了以下實驗.

①小明同學通過如圖1所示實驗,證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發生了化學反應,他依據的實驗現象是溶液由紅色變為無色,反應的化學方程式為H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O.
②小紅同學采取測定混合溶液pH的方法,先用pH試紙測定氫氧化鉀溶液的pH,然后向氫氧化鉀溶液中滴加稀硫酸,邊滴邊測定混合溶液的pH,當測定的pH等于7時,可證明發生了反應.
(2)為證明二氧化碳與氫氧化鈉確實發生了化學反應,小軍同學設計了如圖2所示實驗(裝置的氣密性良好)
①把滴管里氫氧化鈉溶液全部滴入錐形瓶,振蕩,可觀察到的現象是氣球變大.
②發生該現象的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應,錐形瓶內的壓強變小.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據物質的性質區分下列各組物質.寫出根據什么性質區分該組物質,并寫出該性質的類別(物理性質或化學性質).
物質根據性質方法與結論性質類別
鎂條與銅絲顏色不同紫紅色的為銅絲,銀白色的為鎂條物理性質
水與澄清石灰水通入二氧化碳現象不同用玻璃管向清液中吹入二氧化碳氣體,變渾濁者為石灰水化學性質

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同步練習冊答案
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