科目：初中化學 來源：湖南省長沙市雨花區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
水是寶貴的自然資源，下列有關水的認識中錯誤的是
A. 電解水的實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
B. 明礬在水中形成膠狀物，可以吸附水中懸浮的雜質，而使雜質沉降
C. 凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附和蒸餾，其中吸附是凈化程度最高的方法
D. 水中的異味可以用活性炭除去
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科目：初中化學 來源：遼寧省鐵嶺市昌圖縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列物質中，含有氧分子的是 ( )
A. O2 B. H2O C. CO2 D. SO2
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科目：初中化學 來源：北京市海淀區2019屆九年級第一學期期末學業水平調研化學試卷 題型：填空題
常見的鍋有陶瓷鍋、鐵鍋、銅鍋等。
(1)與陶瓷鍋相比，用銅鍋加熱更快，利用的金屬性質是_______。
(2)鐵鍋清洗后如未擦干，容易產生紅色鐵銹，該過程中發生了_____(填“物理”或“化學”)變化。
(3)銅鍋加熱后，鍋底容易產生一層黑色的氧化銅，反應的化學方程式為________。
(4)用鋼絲球清洗銅鍋時，用力過大容易在銅鍋上產生劃痕。說明鋼的硬度比銅___(填“大”或“小”)。
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科目：初中化學 來源：北京市海淀區2019屆九年級第一學期期末學業水平調研化學試卷 題型：單選題
根據圖示，下列說法中，不正確的是
A. MnO2可作為該反應的催化劑
B. 用該反應可以制備氧氣
C. 物質不同，其元素組成一定不同
D. 該反應屬于分解反應
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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題
某同學為準備表演魔術“淀粉液變藍墨水”，進行了下列幾組實驗。
I、初步試驗—實驗1
初步結論：淀粉液的種類、濃度和碘水的濃度可能會影響混合液的顏色
II、依據初步結論，深入探究
實驗2
實驗3
實驗4……
（解釋與結論）
（1）能使淀粉液變“藍墨水”的試劑是_________________ 。
（2）實驗 2 的目的是______________ 。
（3）結合實驗 1 可知，實驗 3-3 中混合液的顏色是_______________ 。
（4）實驗3的結論是______________ 。
（反思與評價）
（5）對比實驗 1-1 和 1-3 不能得出結論“淀粉液的種類一定會影響混合液的顏色”的原因是______ 。
（6）對比實驗 2-1 和 3-1，發現混合液的顏色不同，推測其原因可能是_________ 。
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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
用下圖裝置進行實驗。下列現象能證明空氣中O2的含量的是（ ）
A. 紅磷燃燒，產生白煙 B. 瓶中液面先下降，后上升
C. 瓶中液面最終上升至1處 D. 水槽中液面下降
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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：簡答題
如表是元素周期表中第1、2、3周期的元素，請回答有關問題
（1）下列各組具有相似化學性質的元素是______
A.O、S 
（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規律______。
（3）第7號元素與第12號元素的原子形成化合物的化學式為______。
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