(2005
年吉林)老師請小剛幫助他將失去標簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化納三瓶溶液鑒別出來，重新貼好標簽．為了鑒別這三種溶液，小剛取這三種溶液各少許，分別編號為A、B、C，按下圖步聚進行實驗，同時觀察到以下現象：
由此小剛能推測出三種溶液分別是：
A
為________溶液；B為________溶液；C為________溶液．科目：初中化學 來源： 題型：022
(2005
年吉林)通過對已學知識的對比和歸納，我們往往可以得出一些十分有趣的規律，這些規律可以幫助我們掌握學習化學的方法．請你仔細閱讀下表中的內容，并回答相應的問題：
(1)
由前兩行內容對照可得出的規律是：元素或原子團的化合價數值往往與相應離子所帶的________數相等．(2)
由后兩行內容對照可得出的規律是：通過元素或原子團的________可以確定相應化合物的化學式．(3)
利用表格中所給內容，請你再寫出一種鹽的化學式________．(4)
根據硫酸亞鐵的化學式
，可推出該物質所含陽離子的符號為________．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：022
(2005
年吉林)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，在日常生活中，我們最常用________方法來降低水的硬度，這個過程主要是將水中的可溶性鈣鹽轉化為碳酸鈣(水垢的主要成分)沉淀的過程．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用________檢驗．請你寫出除去水垢的化學方程式：________．查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：038
(2005
年吉林)在化學世界里，沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來，它們在不同的位置顯示著不同的含義．請你試著寫出兩個帶有數字“2”但含義卻不同的粒子符號：(1)________
；(2)________
．查看答案和解析>>
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