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對牙膏的探究要用到許多化學知識.
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑.請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質類別.
兩面針兒童牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
磨擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
磨擦劑的物質類別
(指酸、堿 鹽、氧化物)
(2)根據你的推測,牙膏摩擦劑的溶解性是
 
.(填“易溶”或“難溶”)
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備.某學生設計了一種制備碳酸鈣的實驗方案,其流程圖為:
請寫出上述方案中有關反應的化學方程式:①
 
 
 

(4)請你仍用石灰石為原料(其他試劑自選),設計另一種制備碳酸鈣的方案.仿照(3)所示,將你的實驗方案用流程圖表示出來:

你設計的方案優點是
 

(5)某學生為了測定一種以碳酸鈣為摩擦劑的牙膏中的碳酸鈣的含量,用燒杯稱取這種牙膏膏體100.0g,向燒杯中逐漸加入稀鹽酸至不再有氣體放出(除碳酸鈣外,這種牙膏中的其他物質不能與鹽酸反應生成氣體),共用去稀鹽酸200.0g.反應完畢后稱得燒杯內物質的質量為278.0g.(所有質量數據均不含燒杯質量).請你計算這種牙膏中碳酸鈣的質量分數.(可能用到的相對原子質量:H-1;C-12;O-16;Cl-35.5;Ca-40)
考點:常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉化,酸堿鹽的溶解性,根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算,物質的分類,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)根據酸是指在電離時產生的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物;氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物.
(2)摩擦劑是為了摩擦用的,據此進行分析判斷.
(3)根據反應物和生成物可以書寫化學方程式;
(4)根據物質之間的相互反應設計實驗制取物質,并與題目所提供的方案進行對比,明確方案的優越性:二氧化碳原料易得;
(5)根據質量守恒定律求出二氧化碳的質量,據此依據方程式計算碳酸鈣的質量,鹽酸溶質的質量,進而求出牙膏中碳酸鈣的質量分數和所用稀鹽酸的質量分數.
解答:解:(1)氫氧化鋁是由鋁離子和氫氧根離子組成的化合物,屬于堿;碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽;二氧化硅是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物,屬于氧化物.故填:
兩面針兒童牙膏珍珠王防臭牙膏中華透明牙膏
摩擦劑氫氧化鋁碳酸鈣二氧化硅
類別(酸、堿、鹽、氧化物)氧化物
(2)氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅都是難溶于水的物質,牙膏摩擦劑是為了摩擦用的,應該難溶于水,故填:難溶.
(3)反應的化學方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,故填:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;CaO+H2O═Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(4)石灰石
高溫
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸鈣
二氧化碳比碳酸鈉易得.故填:石灰石
高溫
生石灰
加水
石灰水
通入二氧化碳
碳酸鈣;二氧化碳原料易得.
(5)解:生成二氧化碳的質量為:100克+200克-278克=22克
設碳酸鈣的質量為X
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
X                   22克
100
44
=
x
22克
,解得X=50克
碳酸鈣的質量分數為:
50g
100g
×100%=50%.
答:碳酸鈣的質量分數是50%.
點評:本題主要考查了化學方程式、物質的檢驗、根據化學方程式進行相關計算等方面的知識.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

據報道,有些地方的飼料中添加了“瘦肉精”(其主要成分的化學式為C12H18Cl2N2O),它對人體的危害很大.
(1)C12H18Cl2N2O屬于
 
(填“有機”或“無機”)化合物;
(2)C12H18Cl2N2O的相對分子質量為
 
;其中碳元素、氧元素和氫元素的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據如圖1提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題.

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發生反應的文字表達式為
 
,
所用制氧氣的發生裝置為(填圖中代號,下同)
 
,收集較純凈的氧氣最好選用的收集裝置為
 
.試管口放一團棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧氣后,先要
 
然后再
 

(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發生反應的文字表達式為
 
,所用制氧氣的發生裝置為
 

(4)F、G兩圖分別表示磷、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請填空:
①F圖中的現象是
 
;
②G圖中水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年的3月5日,李克強總理在全國人大所做的《政府工作報告》中指出,今年中國政府將“堅決向污染宣戰”,出重拳強化污染防治,以細顆粒物(PM2.5)和可吸入顆粒物(PM1O)治理為突破口,深入實施大氣污染防治行動計劃.
(1)實施這些措施的目的是
 

(2)請寫出生活中你的一種具體做法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習和研究化學的重要工具,我們可以從表中獲得許多知識.
(1)元素周期表中各周期結尾的元素是
 
(填寫序號).
A.金屬元素  B.非金屬元素  C.稀有氣體元素
(2)如圖是元素周期表中一個方格內的部分內容,該元素的原子序數是
 
,該元素的相對原子質量是
 
,寫出該元素的單質在空氣中受熱的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學用語填空:
四氧化三鐵
 
,3個氫分子
 
,鎂離子
 
,氧原子結構示意圖
 

(2)符號周圍數字的含義:
H2O右下角2的含義
 
;   Ca2+中2+的含義
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下幾種材料:A.玻璃   B.棉線   C.玻璃鋼   D.尼龍   E.有機玻璃   F.鈦合金  G.麻布  H.機動車輪胎   I.銅導線  J.人造假牙.請將這些材料按下列要求分類:
(1)金屬材料
 

(2)無機非金屬材料
 

(3)合成材料
 

(4)復合材料
 

(5)天然纖維
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入如圖燒杯中,緩慢倒入CO2
現象Ⅰ:
 
.說明CO2具有的性質是
 


現象Ⅱ:發現棉花燃燒起來.
【提出問題】在實驗中是如何給棉花燃燒提供上述條件的呢?
【查閱資料】在常溫下Na2O2和CO2能發生化學反應.
【設計實驗】小組同學設計了如圖的實驗進行探究.

【實驗步驟】按如圖裝配好裝置,檢查其氣密性后加入如圖的試劑;推動注射器的活塞,把稀鹽酸注入錐形瓶內,并固定活塞位置;一段時間后,在a處放置一根帶火星的木條.
實驗現象:
①干燥管中沒有出現藍色;
②帶火星的木條復燃;
③飽和的澄清石灰水變渾濁.
實驗分析及結論:
①D裝置的燒杯內變渾濁的原因是
 

②棉花燃燒起來的原因是
 

③寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

據報道:某地一名5歲的女孩子把涂改液當飲料吸食,食道被嚴重燒傷.經醫院檢測后發現,涂改液中含有苯、甲基環已烷等多種有毒物質.由此可知,涂改液是:
 
(填:混合物、純凈物或化合物)

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同步練習冊答案
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