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【題目】金屬應(yīng)用廣泛.沒(méi)有金屬,生活是難以想象的.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鋁常用作導(dǎo)線(xiàn)是利用它的性.
(2)古代濕法煉銅的原理與鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)某煉鐵廠(chǎng)常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過(guò)程如圖所示.
寫(xiě)出碳與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)試說(shuō)出保護(hù)金屬資源的一種有效途徑

【答案】
(1)導(dǎo)電
(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)CO2+C 2CO
(4)防止金屬銹蝕(或回收利用廢舊金屬,合理開(kāi)采礦物,或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/span>
【解析】解:(1)金屬鋁常用作導(dǎo)線(xiàn),是利用了它的導(dǎo)電性.(2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(3)碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C 2CO.(4)保護(hù)金屬資源的有效途徑有:防止金屬的銹蝕,由于金屬銹蝕而浪費(fèi)的金屬約占20%﹣40%,要想方設(shè)法防止金屬生銹;回收利用廢舊金屬可節(jié)約原料、節(jié)省能源,是一種保護(hù)金屬資源的有效途徑;有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物,否則既浪費(fèi)了資源,又損害了國(guó)家利益;尋找金屬的代用品,減少了金屬的使用等.所以答案是:(1)導(dǎo)電;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)CO2+C 2CO;(4)防止金屬銹蝕(或回收利用廢舊金屬,合理開(kāi)采礦物,或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/span>
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了金屬的物理性質(zhì)及用途和金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握金屬的物理性質(zhì): (1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤.(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)(3)有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性;黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是(
A.液氮用作制冷劑
B.鎂粉用作照明彈
C.生石灰用作干燥劑
D.碘酒用作消毒劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),這是因?yàn)椋?/span>
A.構(gòu)成它們的原子大小不同
B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C.構(gòu)成它們的原子種類(lèi)不同
D.組成它們的原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ).下列操作中錯(cuò)誤的是( )
A.
讀出液體體積
B.
CO2的驗(yàn)滿(mǎn)
C.
檢查裝置氣密性
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖1裝置制取氧氣,請(qǐng)問(wèn)答:
(1)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用(填序號(hào));寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;若要制取3.2g氧氣,則分解的高錳酸鉀的質(zhì)量至少為g.
(2)實(shí)驗(yàn)室為制取較干燥的二氧化碳,用如圖2所示裝置對(duì)制得的氣體進(jìn)行干燥,則該瓶中盛裝的是;氣體應(yīng)該從(填字母序號(hào))端通入.
(3)若用裝置③收集的氧氣不純,其原因可能是(寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液的過(guò)程中,溫度下降.這種物質(zhì)是( )
A.氫氧化鈉
B.氯化鈉
C.濃硫酸
D.硝酸銨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素
(2)農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿
(3)碘酒中的溶劑
(4)相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說(shuō)法正確的是 ( )
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ⑤3O2⑥3P2O5
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“眾人皆說(shuō),成之于語(yǔ)”。成語(yǔ)是漢文化中一顆璀璨的明珠。下列成語(yǔ)中不包含化學(xué)變化的是( )
A.百煉成鋼
B.沙里淘金
C.火樹(shù)銀花
D.釜底抽薪

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