元素周期表是學習研究化學的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化
合價和最低負化合價規律信息：
請分析信息并回答下列問題：
（1）12號元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”），它的離子與
（寫元素符號）原子具有相同的核外電子數。
（2）17號元素的原子核外電子數為 ，推斷該元素最高正化合價為 。
（3）上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
學會分析，尋找規律是學好化學的方法之一．分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列順序規律，可知X代表的物質是（ ）
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| A． | HCl | B． | Ca（ClO）2 | C． | Cl2 | D． | Cl2O |
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科目：初中化學 來源： 題型：
既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質
在瓶中燃燒可達到目的是（ ）
A． 木炭 B． 硫磺 C． 鐵絲 D． 紅磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
元旦聯歡會上，化學老師給同學們表演了一個“
水能生
火”的魔術（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫
脂棉放在石棉網上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來。
同學們產生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？
【提出猜想】
a．小明認為過氧化鈉（Na2O2）與水反應生成了可以支持燃燒的物質。
b．小剛又根據燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充： 。
【實驗與分析】同學們設計了圖的實驗裝置。
（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產生，
將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復燃，你推測此氣體可能是 。
（2）實驗中還觀察到，燒杯中的導氣管口有氣泡冒出，
產生這一現象的原因是 。
（3）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產物一共有兩種，于是同學
們又展開了進一步的研究，繼續探究反應后生成的另一種物質。請
你回答：另一種產物必含的元素是________，依據是_____________。
【老師介紹】 過氧化鈉不僅可以和水發生反應，也可以和二氧化
碳反應，也能生成氧氣。因此，過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒
面具中提供氧氣。
【補充實驗】
明確了以上性質，小芳同學又設計了一個實驗（如圖）：
將一團包有過氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點
燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與
棉花不接觸)。請回答：
棉花 （填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因為蠟燭燃燒生成能與過氧化鈉（Na2O2）反應的物質___________________，同時反應放熱。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列行為中，符合實驗室安全規則要求的是（ ）
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| A． | 實驗結束后，剩余藥品要倒入下水道 |
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| B． | 酒精燈被碰翻著火時，立即用濕抹布蓋滅 |
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| C． | 加熱試管中的液體時，不能將試管口對著他人，要對著自己 |
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| D． | 為提高實驗操作效率，沒有毒性的藥品可以直接用手抓取 |
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