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4．化學式的學習具有重要意義，在O₂、CO₂、H₂O₂三種物質的分子中都含有（　�。�

A．

氧氣分子

B．

1個氧分子

C．

2個氧元素

D．

氧原子

分析根據分子是由原子構成的，結合三種分子的構成，進行分析判斷．

解答解：A、分子是由原子構成的，O₂、CO₂、H₂O₂三種物質的分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤．
B、分子是由原子構成的，O₂、CO₂、H₂O₂三種物質的分子中含有氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤．
C、分子是由原子構成的，且元素只講種類、不講個數，故選項說法錯誤．
D、分子是由原子構成的，O₂、CO₂、H₂O₂三種物質的分子中含有氧原子，故選項說法正確．
故選：D．

點評本題難度不大，掌握化學式的微觀意義、分子是由原子構成的等是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學用如圖裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳．

（1）填寫表格中的空白內容：

實驗步驟	實驗現象	實驗分析
①緩緩通入CO₂，點燃A處酒精噴燈，加熱一段時間	木炭粉減少，D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側導氣管進入E	硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為： C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2C0
②點燃B處酒精噴燈，加熱一段時間	B處玻璃管內紅色粉末變為黑色	以上實驗說明一氧化碳具有還原性
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰	C中有D中液體進入	/

（2）有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要并說明理由不需要，未反應的CO進入D裝置不會逸散到空氣中．．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用化學用語或化學符號填空：
（1）2個硫酸根離子2SO₄^2-；
（2）最簡單有機物的化學式CH₄；
（3）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學式Al₂O₃；
（4）金剛石和石墨均是由碳原子構成的，但二者物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質中，一定屬于純凈物的是（　�。�

A．

不銹鋼

B．

軟水

C．

pH=7的液體

D．

五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組離子在水中能大量共存的是（　　）

	A．	Na⁺、H⁺、Cl^-、CO₃^2-		B．	Na⁺、K⁺、NO₃^-、Cl^-
	C．	H⁺、Na⁺、OH^-、SO₄^2-		D．	Ca²⁺、Na⁺、CO₃^2-、NO₃^-

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．

某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用A裝置來制取氧氣．
（1）實驗中，同學們發現不能得到平穩的氧氣流．大家提出兩個方面的改進意見：
一是把發生裝置由A改為B，這一改進的優點是什么？二是將過氧化氫溶液加水稀釋，這又是為什么？
（2）如果選用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣，具體應該如何操作？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經研究發現NH₃燃燒的產物沒有污染，且釋放大量能量，有一定的應用前景．其反應的微觀示意圖如圖，根據如圖微觀示意圖得出的結論中，不正確的是（　�。�

	A．	該反應屬于氧化反應
	B．	反應前后氫元素的化合價沒有發生變化
	C．	該反應前后原子的種類和數目不變
	D．	該反應的化學方程式中，反應物甲和乙的質量比為17：32

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在一次實驗課上，各小組同學利用不同地點采集的石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳．小明發現，不同組反應產生氣體的速率不一樣．于是，各小組同學對影響產生二氧化碳速率的因素進行了如下實驗探究：
【設計實驗】實驗裝置如圖一所示：

【實驗一】探究不同地點采集的石灰石對反應速率的影響分別取出形狀相同、質量相同、地點不同的石灰石，加入質量相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸進行實驗．生成二氧化碳的體積（v）與反應時間（t）的關系如圖二所示：
（1）反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）實驗結論：①小華組反應產生氣體的速率較快．
②小明組產生氣體的體積較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，說明小明組采集的石灰石中碳酸鈣含量較低（填“高”或“低”）．
【實驗二】探究不同溶質質量分數的鹽酸對反應速率的影響．
小軍用不同質量分數的鹽酸和各方面都相同的石灰石進行如下實驗．

實驗編號	鹽酸的質量分數（均取15g）	相同石灰石（均取1g）	二氧化碳的體積（mL）（均收集1分鐘）
實驗Ⅰ	5%	石灰石	86.3
實驗Ⅱ	10%	石灰石	152.7

（3）從上述實驗中得出不同溶質質量分數的鹽酸對反應速率影響的結論是鹽酸溶質質量分數越大，反應速率越大．
（4）如果反應時間充足，且所用鹽酸是足量的，那么理論上兩組實驗反應所得到的二氧化碳氣體的體積是（填“是”或“否”）相同的．
【問題與討論】
（5）圖一裝置氣密性檢查的方法：用手指把裝置C中的導管口堵住，往分液漏斗中加水，打開分液漏斗中加水，打開分液漏斗的活塞，如果分液漏斗內形成穩定的水柱，則圖一裝置的氣密性好．
（6）同學們用圖一裝置B收集二氧化碳氣體，其中油層的作用是防止二氧化碳溶于水，該裝置中量筒的作用是通過測量流入水的體積來測量生成二氧化碳氣體的體積．
（7）你認為影響產生二氧化碳速率的因素還可能是（寫一個）：石灰石的形狀（或石塊質量不同、鹽酸質量不同、溫度），請寫出驗證的實驗方案：別取質量相同、地點相同、形狀大小不同的石灰石，加入質量相同、溶質質量分數相同的鹽酸進行實驗．測量相同時間內產生而氧虎灘氣體的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列是人體重幾種液體的正常pH范圍，其中酸性最強的是（　�。�

A．

胃液（0.9～1.5）

B．

血漿（7.35～7.45）

C．

尿液（4.7～8.4）

D．

胰液（7.5～8.0）

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