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【題目】2011年是國際化學年,著名高分子化學家、北大校長周其鳳作詞的歌《化學是你,化學是我》近日出現在網絡視頻上,立刻引發熱議,雖褒貶不一,但國際化學總部還是給予“化學歌”很高的評價.下列有關化學知識應用的敘述正確的是(

A. 用食醋除去水壺中的水垢

B. 用催化劑可以將水變成汽油

C. 圖書館資料著火時,立即用泡沫滅火器滅火

D. 用過濾的方法把硬水變成軟水

【答案】A

【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂,兩者均能與醋酸反應,正確;

B、水中含有沒有碳元素,而汽油中含有碳元素,催化劑只能改變化學反應的速率,根據質量守恒定律可知反應前后元素的種類不可能發生變化,所以水不可能變成汽油,故錯誤;

C、用泡沫滅火器滅火也能達到目的,但是容易損壞資料,故圖書資料著火時用液態二氧化碳滅火比較好,不會損壞資料,故錯誤;

D、過濾是除去水中不溶性雜質的一種方法,不能改變水的硬度,硬水變成軟水可用煮沸或蒸餾的方法,故錯誤.

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌純堿中含有雜質NaCl,化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖

(1)純堿恰好完全反應時,生成CO2的質量為 g

(2)計算該樣品中含雜質的質量分數是多少?(計算結果保留一位小數,下同)

(3)計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時,所得溶液的溶質質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小金利圖示裝置進行甲、乙對比實,探究度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。

(1)從實安全角度考慮圖示裝置還應采取的改進措施是_____________。

(2)完全反應后兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物)分別兩組生成物進行以

步驟

操作

甲組現象

乙組現象

1

稱量黑色粉末質量/g

m1

m2

2

取黑色粉末,用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末,加入稀鹽酸

全部溶解,有大量氣泡

無明顯現象

4

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有紅色物質生產

無明顯現象

甲組的色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是__________。

小金查閱資料后發現Fe3O4在常下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應,故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發現m2恰好為_______g ,這可成為支持述猜想的新證據。

(3)甲、乙兩組實說明度對CO和Fe2O3反應有影響,且均體現出CO__________(填寫化學性質)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了分析生鐵中鐵的含量,某學習小組進行了實驗研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應,并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖(見圖).

說明:生鐵中雜質不溶于水,不與鹽酸反應.

1)鐵完全反應用去鹽酸的質量為_____g

2)生鐵中鐵的質量分數為多少?(寫出計算過程,結果保留到小數點后一位)_____

3)某同學列出了如下計算式:生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質量=(73+6ag小明對該計算式提出了質疑,請指出其中的錯誤_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,已知B是世界上產量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發生化學反應,“→”表示有某種物質可以轉化為另一種物質部分反應物、生成物及反應條件已略去,所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應

請回答下列問題:

1寫出B物質的化學式_________,E物質的一種用途_________

2寫出A+B反應的化學方程式_________

D→F反應的化學方程式_________

3①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是填序號_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質的化學性質,做了如下圖所示實驗。

(1)實驗后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的________,溶液變為無色。由此推斷,該試管中最初盛有的物質是___________

(2)實驗后某試管的底部有白色固體,過濾后向濾液中滴加稀鹽酸,一段時間后有氣泡出現。由此推斷,該試管中最初發生反應的化學方程為________________________

(3)實驗后某試管中只得到無色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現象。由此推斷,原試管所得無色溶液中的溶質一定有______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作符合規范的是(

A. 氣體的干燥

B. 澄清石灰水檢驗CO2

C. 用托盤天平稱量固體氫氧化鈉

D. 聞氣體時的操作

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學探究的重要手段。

1)下列實驗儀器中不能用于加熱的是__________(填字母代號)。

a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發皿

2)某化學小組用如圖所示裝置制取O2

①寫出A裝置中發生反應的化學方程式________

A裝置中長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么________

③用A裝置還可以制取CO2,寫出反應的化學方程式________

④若用B裝置采用排空氣法收集氧氣,請將B裝置中導管補畫完整________

3)向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。

①可用__________a點溶液的酸堿度。

bc段(不含b點)反應的化學方程式為___________

4)加熱15 g 氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,待反應完全后,可以得到10.2 g 固體物質。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質量________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據圖回答有關問題:

1)儀器f的名稱是_____

2)同學們在實驗室欲用方框內的儀器完成高錳酸鉀制成氧氣的實驗,還需補充的一種主要儀器是_____

3)裝置A可用于實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置,請寫出實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式_____

4)請你指出能用圖B裝置來干燥并收集的氣體應具備的兩條性質.①__________

5)小麗同學在實驗室用濃鹽酸和大理石反應制備二氧化碳,將產生的氣體通入紫色石蕊溶液中,發現石蕊溶液變紅,請你幫助她找出石蕊溶液變紅的原因①_____;②_____

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