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【題目】下列屬于化學變化的是(

A.西瓜榨汁 B.給球打氣 C.蠟燭燃燒 D.電燈發光

【答案】C

【解析】

試題分析:西瓜榨汁、給球打氣、電燈發光這三個變化中,都是屬于物質的狀態和形態的改變,過程中沒有產生新的物質,屬于物理變化。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去下列物質中的少量雜質.所用試劑和操作方法都正確的是( )

選項

物質

雜質

試劑和操作方法

A

CO2

CO

點燃

B

NH3

H2O

通過足量的濃硫酸

C

CuSO4溶液

H2SO4

加入過量的氧化銅,過濾

D

FeSO4溶液

ZnSO4

加入過量的鎂粉,過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與環境密切相關,下列說法正確的是

A. 酸雨是指pH小于7.0的雨雪或其它形式的降水

B. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

C. 大氣中SO2含量的增加會導致溫室效應加劇

D. 燃放煙花爆竹與霧霾污染無關

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質區別是

A. 中子數不同 B. 電子數不同 C. 質子數不同 D. 最外層電子數不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)通過一年的化學學習,我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途。根據下圖所示裝置回答問題。

(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應的化學方程式是________________________;除制氧氣外,A裝置還能進行另一個實驗是________________。

(2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從____端(填字母“a”、“b”)通入。

(3)某同學將實驗室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現渾濁,原因可能是_________________(答一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)實驗室提供了 天平 量筒 燒杯 玻璃棒 酒精燈等儀器,小華同學用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。

(1)當用天平稱量藥品時,砝碼應放在天平的 盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了加速固體溶解。

(2)上述儀器中,兩位同學都不需要的儀器是 (填序號,后同)小華需要而小亮不需要的儀器是

(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他寫好標簽:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分子、原子、離子都是構成物質的粒子,請各舉一例(用化學式表示)

(1)由分子構成的物質,如____________________

(2)由原子構成的物質,如____________________

(3)由離子構成的物質,如____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)我校實驗室有一瓶保管不當的試劑,其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質中的   (填序號)。

A、酸 B、堿 C、鹽

【查閱資料】 Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

96

【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是  

【做出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是 溶液;③可能是NaCl溶液。

【設計并實驗】 (1)小強取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認為猜想①正確,他的判斷是否合理 ,原因是

(2)小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗:取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應的化學方程式

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“超臨界水”因具有許多優良特質而被科學家追捧,它是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態和氣態完全交融在一起的流體。下面有關“超臨界水”的說法正確的是

A.它是混合物 B.它是一種不同于水的物質

C.它的分子之間有間隔 D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成

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