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【題目】維生素D3能促進腸道鈣吸收,防止佝僂病。如圖是已破損的維生素D3說明書的部分信息。己知維生素D3由碳、氫、氧三種元素組成。維生素D3的化學式為CxH44O,請回答以下問題。

1)氫、氧元素的質(zhì)量比為______________________

2)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為______ (最后結(jié)果保留到 0.1%)

3)該品牌維生素D3的化學式為______________________

4100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU。若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑,則每天需要食用_____________________?(注:寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù)。IU為一種單位)

【答案】114 11.5% C27H44O 266.7g

【解析】

1)根據(jù)標簽中的信息,一個維生素D3的分子中含氫原子44個,氧原子1個,則氫、氧元素的質(zhì)量比為: 1×4416=114

2)維生素D3中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為:;

3)根據(jù)標簽中維生素D3的相對分子質(zhì)量為384,設碳原子個數(shù)為x12x+1×44+16=384,解得x=27,則該品牌維生素D3的化學式為:C27H44O

4)根據(jù)標簽說明,每粒維生素D3補充劑含維生素D3的質(zhì)量為200IU,每天早晚各服一粒,又因為100g某金槍魚罐頭含有維生素D3的質(zhì)量為150IU,設若食用該金槍魚罐頭完全代替維生素D3補充劑,則每天需要食用該金槍魚罐頭質(zhì)量為x,則 ,解得x266.7g

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)實驗儀器①的名稱是_____

2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____(填選項字母),反應的化學方程式為_____

3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有_____(填序號)。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從_____(填“a”“b”)導管通入瓶內(nèi)。

5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置(填選項字母)。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補充的一種用品是_____,寫出該反應方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體。

實驗一組:研究氧氣的制取

1)寫出儀器乙的名稱_____

2)在實驗室中,某同學選擇高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_____。用A裝置進行實驗時,需要進行的改進是_____

實驗二組:研究二氧化碳的制取

3)選用藥品。按下表進行實驗,取等質(zhì)量的大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應),產(chǎn)生二氧化碳的體積隨時間變化曲線如下圖所示

實驗編號

藥品

塊狀大理石、10%稀硫酸(H2SO4

塊狀大理石、7%稀鹽酸

大理石粉末、7%稀鹽酸

上表中實驗對應如圖曲線_____(選填)。小組同學決定用實驗的藥品制取二氧化碳氣體,不用實驗藥品制備二氧化碳的原因是_____

4)選擇裝置。實驗小組同學制取二氧化碳時想要控制反應的開始和結(jié)束,應選擇的發(fā)生裝置為_____,用下圖E裝置收集二氧化碳時,驗滿的操作是_____

5)性質(zhì)實驗。某興趣小組的同學利用下圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。(儀器的固定裝置已經(jīng)省略)

A裝置用于實驗室制取二氧化碳。

②實驗開始后,關閉K2、打開K1,可觀察到B中現(xiàn)象為_____C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

③實驗開始后,關閉K1,打開K2K3,寫出E中發(fā)生反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒.在釀酒過程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖發(fā)酵為酒精。香甜的酒釀就是利用該原理,用酒曲酶(俗稱酒藥)制作的。家庭一般制作酒釀的簡單流程圖如下:

1)葡萄糖的化學式為C6H12O6,一個葡萄糖分子中有_____個原子。

2)如溫度、水分等因素控制不當,易導致乳酸量過多而味偏酸。一個葡萄糖分子能分解成2個乳酸分子。乳酸的化學式為_____

3)淀粉的化學式為(C6H12O6n,其相對分子質(zhì)量為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構示意圖。

1A~D中,位于第一周期的元素是______________________________(填序號)

2A~D中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構的粒子是_____________________________(填化學符號)

3C中元素的相對原子質(zhì)量為23,則該元素的一個原子中微粒總數(shù)為_______________________________

4E中,若m≠10+n,n=______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。

1)圖1中紅磷燃燒的文字表達式是______

2)燃燒結(jié)束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是______,由此得出結(jié)論:空氣中氧氣約占空氣總體積的______

3)圖2BC段氣壓變化的原因是______,CD段氣壓變化的原因是______,DE段氣壓變化的原因是______

4)該實驗中紅磷需足量,目的是______;如果實驗結(jié)果偏小,可能的原因有______。(答一點即可)

5)圖1中實驗裝置始終密閉,優(yōu)點是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類寶費的資源,請回答下列問題:

1)如圖是電解水的實驗裝置圖:若左試管中產(chǎn)生6mL的氣體,則右試管產(chǎn)生的氣體約__________mL;請寫出電解水的文字表達式_________________。由以上實驗得出結(jié)論:水是由______________組成的。

2)生活中區(qū)別硬水和軟水可加入_____________

3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是______________

4)實驗室中常通過____________操作來除去水中不溶性的雜質(zhì),該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是________________

5)愛護水資源從我做起,下列做法不可行的有_____(填序號)

A洗臉、刷牙、洗澡時隨時關閉水龍頭 B用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地板

C將生活廢水排入河流 D合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校九(5)班學生進行一系列的實驗,請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____,②_____

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母編號),寫出該反應化學方程式_____

3)用BD裝置可制取二氧化碳氣體,寫出相應的化學方程式_____

4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,常選用裝置B或裝置CCB相比較,其優(yōu)點是_____,選用的收集裝置為_____(填字母編號).

5)甲同學查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.

①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)時,觀察到紫色石蕊溶液液變紅,反應的化學方程式為_____

②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因可能是_____

6)乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到_____,說明氣密性良好.

7)丙同學用圖2所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復使用,尾氣處理裝置未給出).

資料:濃硫酸具有吸水性.氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體.白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色.

①實驗室用儀器AB可組合成制取氧氣的反應裝置,則發(fā)生反應的化學方程式為_____

②檢驗CO中混有的CO2的裝置是_____,除去CO中較多的CO2,最好選裝置_____

③水煤氣含有COH2CO2H2O.證明水煤氣中含有COH2的實驗裝置的連接順序是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠色化學試劑碳酸二甲脂是良好的溶劑和燃油添加劑,其化學式為C3H6O3

1)碳酸二甲脂的相對分子質(zhì)量是_____

2)碳酸二甲脂共有_____種元素組成

3)碳酸二甲酯分子中,碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____

4)碳酸二甲脂中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____

590g碳酸二甲脂中含氧的質(zhì)量為_____

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