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【題目】某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時,選做了如圖所示的三個實驗:

(提示:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿性。)

祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應的化學方程式_______________________________

雯雯:分別完成試管II和I中的兩個實驗后,接著進行如下探究,請分析后作答:

(1)雯雯經(jīng)過分析推斷,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_______________;步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是________________________________

(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是______________;實驗結(jié)束,祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內(nèi)上層清液中,除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有___________

【答案】 Mg +Cl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+ 2NaCl NaCl、Na2CO3 BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl。 沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生; Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、 NaNO3、HNO3

【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分,酸、堿、鹽化學性質(zhì),化學方程式的書寫。首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應,然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進行驗證即可。

祺祺:氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉,反應的化學方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+ 2NaCl

雯雯 :(1)濾液A與試管Ⅲ中的物質(zhì)混合,溶液B呈紅色,說明溶液B呈堿性,碳酸鈉溶液呈堿性,試管Ⅲ中發(fā)生的反應是碳酸鈉與鹽酸反應生成物氯化鈉、水和二氧化碳,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3;步驟①中一定發(fā)生的反應是碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉,化學方程式是BaCl2+Na2CO3= BaCO3↓+2NaCl

(2)沉淀M是氯化鎂與氫氧化鈉反應生成的氫氧化鎂和氯化鋇與硫酸鈉反應生成的硫酸鋇,沉淀N是碳酸鈉與氯化鋇反應生成的碳酸鋇,氫氧化鎂與硝酸反應生成可溶的硝酸鎂和水,碳酸鋇與硝酸反應生成硝酸鋇、水和二氧化碳,氫氧化鎂和碳酸鋇能溶于稀硝酸,硫酸鋇不溶于稀硝酸祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是沉淀部分溶解,有氣泡產(chǎn)生;實驗結(jié)束,祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,根據(jù)上述分析可知,溶液一定存在硝酸鋇、硝酸鎂、硝酸,氯化鈉能與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,溶液一定存在硝酸鈉,所以廢液缸內(nèi)上層清液中,除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、 NaNO3、HNO3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題:

(1)寫出圖中標號①的儀器名稱_________

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)。

(3)實驗室若收集二氧化碳可選用的裝置是____(填字母序號);若用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是____(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及到的反應均為初中化學常見的反應,且各步均恰好完全反應)。

下列說法中正確的是

A. 溶液N中只含一種溶質(zhì)

B. 原固體粉末中可能含有碳酸鈣

C. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣,氣體W一定是氫氣

D. 原固體粉末中一定沒有氧化銅,一定含有碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在粗鹽的提純實驗中

(1)其主要操作步驟順序是________________

①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā) ④計算產(chǎn)率

(2)下圖是某同學過濾的操作圖,指出圖中明顯錯誤______;過濾后,如果濾液仍然渾濁,其原因可能是__________。(填一種)

(3)蒸發(fā)時,蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)________ 時應停止加熱。

(4)通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl,可采用如下圖所示流程:

①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是__________

A.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸

B.Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸

C.NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸

②反思交流:通過以上規(guī)范操作,制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量______(增多”、“減少”、“不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小蘭進行水的電解實驗時,在水中加入少許硫酸鈉以增強導電性。她將2.7g硫酸鈉固體加入52.7g水中充分溶解,倒入電解器中通電,當正極產(chǎn)生4.8g氧氣時結(jié)束實驗。忽略氣體在水中的溶解,請計算(寫出計算過程):

(1)負極產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量___________

(2)實驗結(jié)束時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應時都有鹽生成(其它物質(zhì)省略),如圖所示。請回答:

(1)若鹽是硫酸鉀,則①中發(fā)生反應的化學方程式為__________________

(2)若鹽是氯化亞鐵,則在已顯示的變化中可以通過置換反應來實現(xiàn)的有______(填序號)。

(3)若鹽是硝酸銅,由⑦來實現(xiàn)的化學方程式為:_________

(4)圖中⑤處應補充的文字是_______(寫一種,不能與圖中已有信息重復)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鎢(W)可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦[主要含有FeWO4(鎢酸亞鐵)]制得金屬鎢(W)的工藝流程如下圖所示:

其主要反應原理如下:

①4FeWO4+4Na2CO3+O24Na2WO4+2Fe2O3+4CO2

②Na2WO4+2HCl(熱濃)=H2WO4+2NaCl

③H2WO4H2O+WO3
④3H2+WO3 W+3H2O

下列說法不正確的是

A. 反應③屬于分解反應 B. 反應①②③④的產(chǎn)物都有氧化物

C. 反應①④中有元素的化合價發(fā)生改變 D. 為加快反應的速率,可將黑鎢礦石碾成粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應關(guān)系的是

A. ①表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒

B. ②表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C. ③表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸

D. ④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】明明同學利用實驗室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液做酸堿中和實驗。

(1)已知:水的密度為1.0g/mL。實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要稱取氫氧化鈉5g,需要量取水________mL。量取時的操作如右圖所示,該操作對所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響是________________

(2)明明用配制的氫氧化鈉溶液做中和反應實驗,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了。請用化學方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)、滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因______________

(3)為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì),明明設計了兩個實驗方案。

方案1:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變成紅色

方案2:取少量上述氫氧化鈉溶液樣品,加入飽和石灰水,靜置,取上層清液,滴加幾滴酚酞溶液。發(fā)現(xiàn)溶紅色。

于是明明認為樣品中還會有氫氧化鈉,沒有完全變質(zhì)

①康康認為明明的兩個實驗方案都不能達到目的,他的理由是_________________

②請你設計一個方案來驗證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)。_____________________

(4)康康將方案2進行了定量化處理,來檢測氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度。取10g樣品溶于90g水中,向其中滴加過量飽和石灰水,對沉淀過濾洗滌、烘干后稱量為0.5g。則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)是_____________?

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