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5.圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖

(1)該元素的原子的核電荷數為16;
(2)圖乙所示粒子的符號為S2-

分析 (1)由題目中的圖可知原子序數,再根據“原子序數=核內質子數=核外電子數=核電荷數”,可知該元素的原子的核電荷數;
(2)圖乙所示粒子的符號符合“陰離子中,核電荷數(等于)質子數(小于)核外電子數”,故為陰離子,得2個電子,帶2個負電荷,故可書寫其化學符號.

解答 解:(1)由題目中的圖可知原子序數為16;再根據“原子序數=核內質子數=核外電子數=核電荷數”,可知該元素的原子的核電荷數16;
(2)由分析可知,圖乙所示粒子的符號為陰離子,得2個電子,帶2個負電荷,故可書寫其化學符號S2-
故答為:(1)16;(2)S2-

點評 了解元素周期表的特點及其應用;掌握相對原子質量的概念及其計算;掌握原子結構示意圖與離子結構示意圖的區別、特點;了解化學符號及其周圍數字的意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.制取氨氣發生反應為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,還能還原氧化銅,同時產生水和一種氣體單質.如圖是某同學制取氨氣并測定氧化銅樣品(雜質無揮發性,不溶于水且不參加反應)中氧化銅的質量分數的實驗.
檢查裝置氣密性后,稱量mg樣品放入質量為m1g的玻璃管中,連接A、B、C.

①打開活塞,緩慢加入一定量的濃氨水,一段時間后連接D;
②點燃酒精燈,待充分反應后,停止加熱,繼續通入氨氣;
③冷卻后,關閉a并稱量剩余固體及玻璃管的質量為m2g.
試回答:
(1)裝置A中生石灰的作用除了減少氨氣中溶劑的外,還有的作用是利用生石灰與水放出大量的熱,溫度升高,使氨氣揮發出來;
(2)裝置D的作用是吸收氨氣和水蒸氣,裝置C中發生的反應方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O;
(3)甲同學認為根據玻璃管的質量之差可求出氧化銅樣品中氧化銅的質量分數,該計算式結果為$\frac{5(m+{m}_{1}-{m}_{2})}{m}×100%$;
(4)在點燃C處的酒精燈之前,通入氨氣的作用是排出裝置內的空氣,發生加熱時發生爆炸;
(5)能否通過測量裝置D的增重量達到實驗目的?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.消毒劑在公共場所進行衛生防疫時發揮著重要的作用.
(1)75%的酒精被稱為“醫用酒精”,常用于殺菌消毒,其中的溶劑是水.
(2)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進行環境殺菌.其中NaClO中Cl的化合價為+1.
(3)醫療上常用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒,消毒時常看到有氣泡產生,產生這一現象的原因是2H2O2═2H2O+O2↑(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列鑒別物質的方法不能達到目的是(  )
待鑒別的物質鑒別方法
A澄清石灰水和氫氧化鈉溶液加鹽酸,觀察現象
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產生泡沫情況
C過氧化氫溶液和純水加二氧化錳,觀察有無氣泡產生
D羊毛線和滌綸線點燃,聞燃燒產生的氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.2010年11月15日,上海靜安區高層住宅發生大火,短時間內急速蔓延燒透整棟建筑物,元兇極有可能是施工隊所使用的保溫材料聚氨酯(PU)發泡塑料等易燃材料.回答下列問題:(1)聚氨酯發泡塑料屬于合成有機高分子(填“天然有機高分子”或“合成有機高分子”)材料.根據這次火災,可推測出聚氨酯發泡塑料所具有的一條化學性質是有可燃性.
(2)工人施工時濺落的電火花引發了這場特大火災,電火花所起的作用是B(填序號).
A.提供氧氣      B.使可燃物的溫度達到著火點     C.提供可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質.A物質是常見的食品干燥劑,E的水溶液呈藍色.圖中“-”表示相連物質可以發生反應,“→”表示一種物質生成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件省略).
(1)B的化學式H2SO4或HCl.
(2)B-C反應的化學方程式H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O或2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;D-E反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)寫出C的一種用途改良酸性土壤或做建筑材料.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.C、O、Ca是初中常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學式:
(1)黑色的固體C;       
(2)能支持燃燒的氣體O2
(3)能燃燒的氣體CO;       
(4)不支持燃燒的氣體CO2
(5)能作干燥劑的物質CaO;       
(6)屬于鹽的物質CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖A、B、C、D、E、F是切中化學常見的物質,且A、B、C、D、E屬于不同類別的物質,C的水溶液呈藍色,B是年產量最高的金屬,A→B的反應可用于冶金工業,圖中“-”表示相連物質能發生化學反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件省略)
(1)A的化學式Fe2O3
(2)B-D的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)C-E的化學方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4該反應能夠發生的條件是生成了氫氧化銅沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.質量守恒定律是自然界的普遍規律.請你回答下列問題:
(1)化學反應過程,從微觀方面說就是反應物的原子重新組合成新的分子而生成新物質的過程,反應前后原子的種類、原子的數目、原子的質量守恒(沒有發生改變).
(2)由質量守恒定律可知,在“鎂條燃燒生成氧化鎂”的反應中,生成的氧化鎂的質量與參加反應的鎂條和氧氣的質量相等.

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