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【題目】我們常用原子利用率來衡量化學反應過程的原子經濟性,其計算公式為:下面是聯合工藝法制備新型自來水消毒劑ClO2的反應原理:

電解氯化鈉溶液NaCl+3H2ONaC1O3+3H2

氫氣與氯氣合成氯化氫

生成二氧化氯2NaClO3+4HCl2NaCl+2ClO2+Cl2+2H2O

此方法的原子利用率最大為(  )

A.37.6%B.53.6%C.62.2%D.94.4%

【答案】D

【解析】

反應③中生成的NaCl可以用于反應①,Cl2可用于反應②,綜合起來看,總反應為:Cl2+4H2O2ClO2+4H2

②反應的方程式為H2+Cl22HCl,將方程式③+2×+×2再整理,可以得到總反應方程式:Cl2+4H2O2ClO2+4H2;總方程式可以看出,反應物的相對分子質量和是143生成的目標產物ClO2的相對分子質量是135×100%94.4%

故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)化學用語是學習化學的重要工具,按要求用化學用語填空:

2個氮氣分子______;②5個硫酸根離子____;③氧化鋁中鋁的化合價_____

(2)現有CHONK五種元素,請從中選擇合適的元素,按要求寫化學式。

①一種金屬氧化物______;②一種酸______;③一種復合肥料____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有AG七種物質,已知A是赤鐵礦的主要成分, E是胃酸的主要成份,G溶液為藍色,它們之間存在如圖所示的轉化關系:

1)寫出下列物質的化學式:D_____F_____

2)在反應①②③中,屬于置換反應的是(填序號)_____

3)工業上常利用反應①的原理來煉鐵,寫出反應①的化學方程式_____

4)寫出物質AE的稀溶液發生反應的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是ABC三種物質的溶解度曲線,據圖回答:

1P點表示___________.

2t2℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是_________

3t2℃時,B的飽和溶液中溶質的質量分數__________A的飽和溶液中溶質的質量分數(填大于小于等于

4)從BC中分離B的方法是 _________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含有銅、氧化鐵、氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種,為確定其成分進行如下實驗,現象如圖所示(部分生成物未標出):

根據實驗過程中的現象判斷:

(1)固體B的成分是__________(填化學式,下同),a、 b、 c含同一操作,其名稱是________。

(2)固體粉末中一定不含有的物質是______________,可能含有的物質是________________;

(3)寫出反應的化學方程式___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創新設計,請把實驗報告補充完整。

(實驗目的)鐵生銹條件的探究。

(實驗內容)取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現象。

(實驗現象)實驗①②無明顯現象,實驗中鐵絲生銹,且試管內空氣體積減小。

(實驗結論)鐵生銹實際上是鐵與_____(填名稱)發生反應的結果。

(實驗思考)

1)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗進入試管內的水的體積約占試管體積的

2)該實驗創新之處在于:可根據鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現象來判斷鐵絲反應進行的情況。

3)根據實驗原理,為了使菜刀少生銹,具體的方法是_____。(寫出一種就可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質量分數.

探究過程如下:

連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

向裝置中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產生氣體時,準確讀取注射器內讀數,減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置中的導管,準確讀取量筒內水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質不參加反應)

裝置中剩余固體物質經過適當處理后,準確稱量其質量1.4g

該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數據,計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數.

甲同學利用裝置中反應前后固體的質量進行計算;

乙同學利用裝置中加入稀硫酸的量進行計算;

丙同學利用裝置中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L

回答下列問題:

1)裝置中反應的化學方程式為 ,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體,目的是

2)步驟中稱量剩余固體之前的正確操作是 、洗滌、干燥.

3)根據實驗測定的數據,上述三位同學中 (填)同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數.

4)化學小組同學發現:按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現較大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填標號).

A.移出裝置時,導管內留存了一部分水

B.實驗測量前,沒有排除裝置中的空氣

C.數據處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學和環境保護、食品營養、材料應用等密切相關.

1)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭的作用是_____

2)餐廳制作美食用到的下列食物中,富含蛋白質的是_____(填序號,下同).

3)使用的電動觀光車,有效減少了CO2SO2CO等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應的是_____,會造成酸雨的是_____

4)下列做法中,不符合“低碳生活”理念的是_____

A在生產、生活中提倡使用節能技術 B盡量選用公共交通,少開車

C分類處理生活垃圾 D保持飲水機24小時開啟

5)飯盒、胸卡、證件等都可用完全降解的“玉米塑料”制成,以代替傳統的不可降解塑料,你認為該舉措的積極意義是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是實現科學探究的重要途徑.請回答以下有關化學實驗的問題.

1)下列實驗操作中不正確的是_____(填標號).

制備氣體前檢查裝置的氣密性

加熱實驗結束時,用嘴吹滅酒精燈

將用剩的藥品放回原試劑瓶中

稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿器壁緩慢注入水中

2)在實驗室里,可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應制取氯氣(Cl2),該氣體能溶于水,則制取氯氣應選擇的發生裝置和收集裝置分別是圖1中的_____(填標號).

3)某興趣小組設計的趣味小實驗裝置如圖2所示,其中AB為未膨脹的氣球,C為玻璃導管,D為膠頭滴管.用氣密性良好的該裝置分別進行甲、乙兩組實驗.實驗時均把膠頭滴管中的溶液(足量)加入到錐形瓶中,并輕輕振蕩.請填寫下表中的空白:

錐形瓶中的物質

膠頭滴管中的物質

觀察到氣球(AB)的變化

有關反應的化學方程式

二氧化碳

濃氫氧化鈉溶液

_____

_____

_____

_____

A氣球脹大

B氣球無明顯變化

_____

4)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入100g一定質量分數的稀鹽酸,二者恰好完全反應.反應結束后,稱量燒杯中剩余物質的總質量為107.6g(不包括燒杯的質量,且氣體溶解忽略不計).則參加反應的碳酸鈣的質量是多少_____?稀鹽酸中溶質的質量分數是多少_____

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