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【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養成分.

總熱量

蛋白質

糖類

油脂

維生素C

1016kJ

5.1g

11.3g

4.6mg

3.3mg


(1)食物的成分主要有六大類營養素,上表中沒有涉及的營養素是 ;
(2)假設該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在,則100g該板栗中,氯化鈉的質量為mg(計算最后結果精確到0.1,下同);
(3)假設食物的熱量是由蛋白質、糖類、油脂提供的,單位質量的蛋白質、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂 39.3kJ/g 蛋白質 18kJ/g 糖類 15.6kJ/g.根據此數據計算,理論上100g該板栗中油脂的質量為g.

【答案】
(1)水
(2)11.7
(3)19.0
【解析】解答:解答本題需要了解人體所需的六大營養物質以及一些簡單的計算。解:(1)人類需要的營養物質有糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽;表中沒有涉及的營養素是水;故填:水;(2)鈉元素的質量為4.6mg,設氯化鈉的質量為X,則 =4.6mg,解得X=11.7mg;(3)解設油脂的質量為Y,則有: 18kJ/g×5.1g+15.6kJ/g×11.3g+39.3kJ/g×Y=1016KJ.解得Y=19.0g.
所以答案為:(1)水;(2)11.7;(3)19.0.
分析:本題考查了化學與人體健康的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見的固體物質,然后將氣球中的固體倒入試管中,觀察到有氣泡產生且氣球脹大.請依據 上述實驗回答下列問題:
(1)氣球中加入的固體物質可能是(至少寫出兩種不同類的物質).
(2)請用最簡單的實驗方法,證明制得氣體的密度比空氣的大還是小:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表為KCl、NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度,如圖為它們的溶解度曲線.

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

KCl

34.0

37.0

42.6

45.5

51.1

NaCl

36.0

36.3

37.0

37.3

38.4

KNO3

31.6

45.8

85.5

110.0

169.0


(1)30℃時,KCl的溶解度為
(2)如圖中表示KNO3溶解度曲線的是(填“甲”、“乙”或“丙”).
(3)30℃時,向45.8g KNO3固體中加入100g水,充分溶解后升溫至40℃,該溶液中溶質的質量分數(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)要將丙的不飽和溶液轉化為飽和溶液適宜的方法是

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【題目】根據高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣的實驗探究,結合下圖回答問題.
【反應原理】
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 . 【儀器裝置】
寫出標有序號的儀器名稱:① , ②
(2)應選用的氣體發生裝置為(選填字母序號,下同),氣體收集裝置為
(3)【問題探究】 實驗中,有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是
(4)【實驗反思】 在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發現水溶液出現紫紅色,有的發現水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是
為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是(選填“甲”或“乙”).
甲:A→B→C 乙:A→B→D

(5)有同學發現,不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致. 針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是
(6)【課外延伸】 一同學上網查閱,知道高錳酸鉀還有其他用途.如用板材裝修的新房內,往往有一股刺鼻的氣味,這是室內污染的主要成分之一﹣﹣甲醛引起.可用下列反應來測定甲醛(用R表示)含量是否超標:
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
試確定R的化學式

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【題目】某同學設計了右圖用于制取氫氣的裝置,根據該
圖回答下列問題。

(1)寫出有編號的儀器名稱:①

(2)試管中選用的最佳藥品是
(3)指出圖中的四處錯誤,并加以改正:



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【題目】如圖為速力菲補血劑的說明書.
(1)蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6),則1分子蔗糖完全與水作用可得分子葡萄糖.若向速力菲的溶液中滴加碘水,將呈現色.
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(3)丁二酸鈉(Na2C4H4O4)與硫酸亞鐵發生復分解反應可制得琥珀酸亞鐵,則反應方程式為

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【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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A. 原子種類 B. 分子種類 C. 元素種類 D. 分子數目

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