【題目】(1)現有六個常見化學名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結晶、蒸發結晶。請選擇適合的詞填在后面的橫線上。
①用洗潔精洗去衣服上的油污_______________;
②將硬水直接轉變成純水_____________________;
③海水曬鹽的原理是______________________。
(2)用化學符號表示下列微粒:
①氮分子_____________________ ②兩個亞鐵離子______________ 。
(3)碳和部分碳的化合物間轉化關系如下圖所示。
①物質X的化學式為___________________________;
②從圖中任選一種物質,它的一種用途______________________________;
③寫出圖中轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式_____________________。
【答案】 乳化 蒸餾 蒸發結晶 N2 2Fe2+ CO2 CO具有可燃性,CO可作燃料(答案合理即可) C+O2CO2(或2C+O2
2CO或CO2+H2O=H2CO3或2CO+O2
2CO2或CO2+C
2CO)(任寫一個即可)
【解析】(1)①洗潔精對油污有乳化作用;②蒸餾將硬水轉化為純水;③海水曬鹽的原理是蒸發結晶;(2)①正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字;②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其符號前加上相應的數字;(3)①根據碳和碳的化合物間的相互轉化關系分析X;②根據性質決定用途分析;③由兩種或兩種以上的物質反應生成另外一種物質的反應叫化合反應。(1)①洗去餐具上的油污,是因為洗潔精對油污有乳化作用;②將硬水直接轉變成純水的方法是蒸餾;③因為氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小,所以海水曬鹽的原理是蒸發溶劑結晶法;(2)①氮分子的化學式為N2;②離子符號表示方法:在元素符號右上角標明電性和電荷數,數字在前,符號在后。若數字為1時,可省略不寫。而表示離子個數,在符號前面加數字,故兩個亞鐵離子表示為2Fe2+;(3)①X為碳的化合物,由H2CO3與X可相互轉換,可推斷X為二氧化碳(CO2);②性質決定用途,CO具有可燃性,CO可作燃料;③碳和氧氣點燃生成二氧化碳(C+O2點燃CO2);碳和氧氣點燃生成一氧化碳(2C+O2點燃2CO);二氧化碳和水反應生成碳酸(CO2+H2O=H2CO3);一氧化碳和氧氣點燃生成二氧化碳(2CO+O2點燃2CO2);二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳(CO2+C高溫2CO)。這五個反應的反應物都是兩種,生成物都是一種,都屬于化合反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環境與人類的生活和社會經濟發展密切相關。
(1)目前化石能源是人類的主要能源,煤、石油和_____是常見的三大化石能源。
(2)2016年12月中下旬我國出現了大面積的霧霾天氣,目前普遍認為霧霾與PM2.5有密切關系。PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質量的影響很大。請你就減少霧霾發生提出一條建議_______________。
(3)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示,該反應生成物的分子個數比為_______。
(4)研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,產物為水和一種單質,且釋放大量能量,有一定應用前景。請寫出NH3燃燒的化學方程式______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質是中學化學研究的重要內容
(1)碳元素形成物質的種類是最多的。
①下列含碳元素的物質中,屬于氧化物的是__(填字母序號)。
A.蘇打(Na2CO3) B.乙醇 (C2H5OH) C.一氧化碳CO
②)果糖(C6H12O6)大量存在于水果中,其中碳、氫元素的原子個數比__________。
③人體產生了較多乳酸(C3H6O3),感覺肌肉酸脹.與氧氣反應后,酸脹逐漸消失.反應的化學方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3X;則X的化學式______
(2).水是生命活動不可缺少的物質。(如圖)根據所給信息,請回答下列問題:
①實驗中,負極產生的氣體是_____。
②當通電時,水分子分裂成氫原子和_____,兩種原子又重新組合成新的分子。
③硬水會給生產、生活帶來很多麻煩,生活中可用_____區分硬水和軟水。
④自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示,有關說法錯誤的是_____。
A.步驟①②可除去難溶性雜質 B.X試劑常用的是明礬
C.步驟④為加入藥品消毒 D.凈化后的水仍然是混合物.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是實驗室發生和收集氣體的簡易裝置圖,請按題意要求完成填空。
(1)a儀器名稱是___________,b儀器名稱為_____________。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置是_________,發生化學反應的方程式為_______________________;將該氣體通入裝置E發生的現象是________________,其化學反應方程式為______,用裝置F收集氣體的原因是_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、生產都具有重要意義。
(1)水的組成
有關水的組成和結構的敘述中,正確的是____________________________(填字母);
A.水中氫、氧元素的質量比為2 :1 B.水是由水分子構成的
C.水分子是由氫分子和氧原子構成的 D.保持水的化學性質的最小微粒是氫原子和氧原子
(2)水的性質
① 少量下列物質加入到水中,充分攪拌后,可以得到溶液的是_______________________。
A.牛奶 B.蔗糖 C.面粉 D.花生油
② 實驗室中用5g氯化鈉配成溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液,則需加入蒸餾水___________mL,所配溶液質量分數偏小的原因可能是___________________________。(填一種即可)
③ 甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖。下列說法不正確的是_________。
A.t1℃時,三種物質的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是70g
C.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質量最大
D.t2℃時將相同質量的甲、乙、丙三種物質分別加入到100g水中充分溶解后,若只有一種固體物質沒有完全溶解,則該固體一定是丙
(3)水的用途
①實驗A中水作______________________(填“溶劑”或“溶質”)。
②實驗B中水的作用是提供熱量和____________________。
③實驗C中的水作_______________________________。
④滅火時將水噴成細霧狀的主要原因是______________________(選填編號)。
A.降低著火點 B.增大與可燃物接觸面積 C.與空氣中氣體反應生成CO2D.隔離氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖的溶解度曲線,完成下列問題:
(1)60 ℃時,硝酸鉀的溶解度為__________g。在此溫度下,往100 g水中加入100 g硝酸鉀晶體,充分攪拌后得到的是____________溶液。(填“飽和”或“不飽和”)
(2)下面是兩同學分別提出的從海水中獲取食鹽的方法。
甲:蒸發水 乙:冷卻熱飽和溶液
你認為_______(填“甲”或“乙”)同學的方法合理。
(3)從圖中你還能獲得的信息是____________________________。(寫一點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種固休物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A.t1℃時,25g甲充分溶解于100g水中,配得甲的飽和溶液
B.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質質量分數相等
C.若甲中含有少量乙,可用溶解、過濾的方法提純甲
D.將甲的飽和溶液從t2℃ 降溫到t1℃,可析出晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法一定能達到實驗目的的是(______)
選項 | 實驗目的 | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 鑒別硬水和軟水 | 加入適量的肥皂水 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 |
A.A B.B C.C D.____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧化亞銅(Cu2O)可用于船底防污漆,防止海洋生物對船舶設備的污損,現將Cu2O和Cu的固體混合物6. 8 g放入燒杯中,加入過量稀硫酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,得到4. 8 g固體。已知:銅和稀硫酸不能反應,Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。計算:原混合物中的Cu2O的質量。
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