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3．利用家庭生活中常用的物質：食醋、食鹽、純堿、水和肥皂，下列“家庭小實驗”通常不能完成的是（　　）

	A．	除去水壺中的水垢（主要成分為Mg（OH）₂和CaCO₃）
	B．	區分硬水和軟水
	C．	配制飽和食鹽水溶液
	D．	驗證純堿屬于碳酸鹽

分析根據提供的物質以及實驗的操作進行分析解答即可．

解答解：A、食醋能與氫氧化鎂和碳酸鈣反應，故可以使用食醋除去水壺中的水垢，正確；
B、區分硬水和軟水使用的是肥皂水，正確；
C、利用食鹽和水能配制飽和食鹽水，正確；
D、驗證純堿屬于碳酸鹽，需要加酸，然后用澄清的石灰水檢驗產生的氣體，錯誤；
故選D．

點評本題考查的是常見的物質的鑒別的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．通常情況下，幾種物質的著火點如表，根據如表所給信息和所學相關知識判斷，下列說法錯誤的是（　　）

物質	著火點/℃
白磷	40
紅磷	240
木炭	320～370
無煙煤	700～750

	A．	紅磷燃燒屬于化合反應
	B．	降溫至可燃物著火點以下可以達到滅火的目的
	C．	實驗時，將吸干白磷的濾紙片丟在廢紙簍里
	D．	白磷、紅磷、木炭、無煙煤都是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗操作中正確的是（　　）

A．

取少量液體

B．

加熱液體

C．

讀取液體體積

D．

稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．小麗同學參觀生態農莊時收獲很大，發現化學在生態農業方面發揮著重要作用．

①小麗同學發現農莊里使用大量材料，其中屬于金屬材料的是AC（填序號，下同），屬于有機合成材料的是D；
A．圍在雞舍外面的鐵絲網        B．豬舍用的混凝土
C．家禽家畜食槽使用的鋁合金    D．覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜
②小麗在農莊道旁發現一種不用外接電源的路燈（圖1），只要每天有短時間的光照就用于做飯、照明、取暖等．寫出甲烷燃燒的化學方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O+CO₂；
③生態農莊除大量的動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾．下列說法正確的是ABC．
A．動物糞便可用于制沼氣的原料
B．塑料制品不要隨意丟棄，避免“白色污染”
C．參觀者丟棄的部分垃圾可送到垃圾焚燒發電廠，焚燒發電．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．東晉煉丹家葛洪在＜抱樸子•內篇）中描述了許多物質的性質及其變化．如“以曾青涂鐵，鐵赤色如銅”，“曾青”是指可溶性銅鹽，請寫出該反應的化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，并指出反應類型置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．

端午節期間，邵陽地區大雨不斷，資江河水猛漲，河水渾濁，水質受到一定程序污染，人們的生活用水必需經過一系列凈化處理才能使用．
（1）取資江水樣，經靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了為了防止液體飛濺．
（2）過濾后觀察發現，濾液仍然渾濁．可能的原因有：①濾紙破損，②液面高于濾紙邊緣．
經檢查處理后得到其澄清液體，然后加入活性炭，利用其吸附性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水．
（3）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）愛護水資源，人人有責．請你指出一條保護資江河水的合理化建議禁止使用含磷洗衣粉等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，其目的是確保將集氣瓶內的氧氣消耗盡
（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處
由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為．由本實驗還可推知氮氣的哪些性質？試寫出一種難溶于水，不支持燃燒若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功否（填“能”或“否”）？理由是因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體，瓶內壓強基本不變，水不倒流
（4）小明得出結論：空氣中氧氣含量小于$\frac{1}{5}$，可能的原因：（寫三點）
1．裝置漏氣2．紅磷量不足3．沒有冷卻到室溫就打開止水夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．學好化學，必須要熟悉物質的組成與分類．如圖中“