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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

13．利用化學，人類可以合成自然界不存在的物質．科學家弗萊明發現的盤尼西林又叫青霉素，挽救了許多垂危的病人．

分析根據人類利用化學可以合成許多自然界不存在的物質進行解答．

解答解：人類利用化學可以合成許多自然界不存在的物質，青霉素（Penicillin，或音譯盤尼西林）．
故答案為：化學；青霉素．

點評化學涉及生活中的材料、生命、環境和能源等各個領域，與此相關的基礎知識也成為了中考的考點．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現象
I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象．	A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
II．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象．	試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃
III．將實驗 II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag．	\
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象．	\

【實驗結論】（1）A中產生的氣體是氧氣；
（2）實驗 II、III證明：氧化鐵的化學性質和質量在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
【實驗評價】實驗設計IV的目的是進行對比．
【實驗拓展】
查閱資料得知，CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．
下列有關催化劑的說法中正確的是BC．
A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑．
B．同一個化學反應可以有多種催化劑
C．催化劑的質量和性質在化學反應前后都不改變．
D．用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒平放在桌面，俯視液體凹液面最低處，讀數為14mL．傾倒出一部分液體，又仰視液體凹液面最低處，讀數為6mL，這位同學取出液體的體積是（　　）

A．

小于8mL

B．

大于8mL

C．

8mL

D．

無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學在我們身邊．請從下列物質中選擇適當的物質填空．
A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳 E．臭氧 F．可吸入顆粒物
（1）空氣中含量最多的物質是B；
（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質是BD；
（3）能用于急救病人的是A；
（4）節日里五光十色的霓虹燈內填充的氣體是C；
（5）計入空氣污染指數的是EF．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關于氧氣的說法，正確的是（　　）

	A．	氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
	B．	氧氣能與大多數金屬、某些化合物反應，化學性質比較活潑
	C．	氧氣約占空氣總質量的$\frac{1}{5}$
	D．	氧氣的化學性質由氧原子保持

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．簡答：國慶節期間，你在家中幫家長洗碗或洗水杯時，怎樣知道碗和水杯洗干凈了？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

A．

云霧消散

B．

滴水成冰

C．

鐵杵磨針