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【題目】為了驗證金屬活動性強弱,同學們設計了如圖所示的實驗。

1)實驗一:化學反應方程式是______,得出的結論是______

2)實驗二:為了達到驗證鋅銅金屬活動性強弱的實驗目的,不含金屬元素的溶液A______,得出實驗結論所觀察到的現象是______

【答案】Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag 銅的金屬活動性比銀強 稀硫酸或稀鹽酸, 甲試管中有氣泡產生,乙試管中無明顯現象

【解析】

1)實驗一:銅的活動性比銀強,銅能與硝酸銀反應生成銀和硝酸銅,將銅絲插入硝酸銀溶液中可觀察到的現象是銅絲表面附著銀白色固體,化學反應方程式是:Cu+2AgNO3═CuNO32+2Ag,得出的結論是:銅的金屬活動性比銀強;

2)實驗二:探究金屬的活動性可通過金屬與氧氣、酸溶液、鹽溶液的反應完成,為了達到實驗目的,不含金屬元素的溶液A應該是酸溶液,如稀硫酸或稀鹽酸;得出實驗結論所觀察到的現象是:甲試管中有氣泡產生,證明甲在金屬活動性順序表中排在氫前,乙試管中無明顯現象,說明乙在金屬活動性順序表中排在氫后。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖中abc三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:

1)若b中混有少量a,可用____(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)的方法提純b

2)將t2bc兩種物質的飽和溶液降溫至t1,兩種溶液的溶質質量分數的大小關系為b____c(填“>”“=”或“<”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學興趣小組用冰箱除味劑進行了相關探究。

探究一:除味劑的還原性

1)除味劑與氧化銅粉末反應。實驗前,小組同學將除味劑研磨成粉末的目的是_____

2)穩定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一,實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學將如圖的乙裝置替代甲裝置,將試管直立起來,并在酒精燈上加上網罩。實驗時,將反應混合物夯實于試管底部,調節酒精燈使外焰完全包圍試管的下部,其目的是提高加熱溫度,同學們展開充分的討論,認為提高加熱溫度的方法還有_____ (答一種即可)。該反應的化學方程式為_____

3)他們在檢驗了乙裝置的氣密性后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時,_____(填“能”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經開始反應,其原因是_____。有同學認為此反應的生成物中一定有一氧化碳。生成一氧化碳的途徑有可能_____

A 碳和氧化銅反應不徹底生成

B 生成的二氧化碳和碳反應生成

C 試管里空氣中本身含有一氧化碳

探究二:除味劑的吸附效果

小組同學認為除味劑的質量會影響吸附效果,設計了如下的實驗,相關數據如表。

實驗編號

10%紅墨水溶液

同一規格除味劑

溶液褪色的時間

10mL

5g

10min

10mL

10g

5min

10mL

12g

4min

10mL

15g

4min

4)上述實驗的結論是_____

5)還有哪些因素可能會影響吸附效果?請說出你的猜想,并設計實驗驗證_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組設計的小實驗,裝置如圖所示。打開止水夾,將A滴入試管①中,AB接觸后,在試管②中的導管口處觀察到有氣泡冒出。下列液體A和固體B的組合不可能出現上述現象的是(  )

A. 稀硫酸和銅片

B. 稀鹽酸和大理石

C. 水和氧化鈣

D. 過氧化氫溶液和二氧化錳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃鐵礦(主要成分為二硫化亞鐵,FeS2)可用于工業制備硫酸(H2SO4),其所得礦渣中氧化鐵(Fe2O3)含量較高,可用于高爐煉鐵。其工業流程圖如圖所示:

其中高爐煉鐵的另兩種原料分別為焦炭和石灰石(主要成分為CaCO3),其基本原理為:焦炭在高溫下先轉化為一氧化碳(CO),一氧化碳再與氧化鐵(Fe2O3)在高溫下反應制得鐵。石灰石的作用是將雜質轉化成爐渣除去。請回答下列問題:

1)請將沸騰爐里的反應填寫完整:4FeS2+11O2 2Fe2O3+______

2)黃鐵礦粉碎的目的是______

3)將從接觸室中排出來的SO2和空氣重新送回接觸室的目的是______

4)試寫出煉鐵高爐中一氧化碳煉鐵的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某黑色固體粉末可能是FeCuOC中一種或幾種。為了探究其成分,小金同學按照如圖所示流程進行了實驗。

1)溶液呈藍色,操作Ⅰ中肯定進行的化學反應,其方程式為______

2)操作II中鐵絲表面只出現紅色固體,則反應后溶液質量______(選填變大變小不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸.在實驗過程中,溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示.

(1)求l0g該樣品中氫氧化鈉的質量.

(2)求a點時,溶液中溶質的質量分數(計箅結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列常用的儀器和裝置,回答有關問題:

(一)上圖儀器中,G標號儀器的名稱是_________

能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有________(填序號)。

(二)同學們要完成實驗室制取二氧化碳的基礎實驗:

(1)實驗室準備的藥品有:塊狀石灰石和稀鹽酸。

(2)實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式是_____________

(3)選擇上圖中的_____________(填序號)可組合成所需的發生裝置。

(4)實驗步驟:

①檢查裝置的氣密性:具體的方法為關閉導管口的止水夾,往長頸漏斗中加水,如果______,則裝置的氣密性好。

②裝藥品:應先加______,請說明加入石灰石的具體操作方法________

③只用H、I及導管組合收集二氧化碳,此方法叫_______法,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用下列流程模擬用一氧化碳還原氧化銅制取銅的過程。

(1)木炭、氧化銅要研磨成粉末狀的原因是______________

(2)你認為通入的氣體速度快好或是慢好_____________

(3)丙中產生的現象為_____________,發生的反應的化學方程式為_____________,丙中生成物中可以循環的物質的化學式為_______

(4)乙中發生反應的化學方程式為__________________

(5)尾氣不經過處理能否直接排放到空氣中________(填“能”或“否”),原因是____________

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