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【題目】鐵及其合金在人類生產、生活中占據著重要的地位。下列說法正確的是(

A.鐵在干燥的空氣中容易生銹

B鐵元素是地殼中含量最多的金屬元素

C鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

D生鐵的含碳量比鋼的含碳量高

【答案】D

【解析】

試題分析:A、鐵生銹的條件:與氧氣、水接觸,故鐵在潮濕的空氣中容易生銹,在干燥的空氣中不容易生銹,錯誤,B、地殼中含量前三位:氧、硅、鋁,故鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素,而不是鐵,錯誤,C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,錯誤,D、生鐵的含碳量為2%~43%,鋼的含碳量為003%~2%,故生鐵的含碳量比鋼的含碳量高,正確,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明家菜地里的蔬菜葉色發黃,經檢測該地土壤呈堿性。為使蔬菜葉色濃綠,小明根據所學化學知識建議父母購買的化肥是

ANH4Cl BK2SO4

CCa3(PO4)2 DCO(NH2)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室開放日,化學小組的同學來到實驗室,對酸的性質很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質,老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究

【實驗設計】

(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變

(2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產生氫氣

【實驗驗證】

同學們按上述設計做了實驗,卻發現石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO4后,溶液中冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B

【提出問題】

(1)石蕊試液變色后為何會褪色?

(2)上述產生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?

【查閱資料】

看到如此異常的現象,在老師的指導下,同學們上網查到了下列資料:

(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成H2

(2)含氮元素的某些氣態物質的物理性質

NH3

N2

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

極易溶于水

不溶于水

不溶于水

可溶于水或硝酸

【猜想與分析】

(1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質造成的,要證明小明的觀點,應進行的操作是

(2)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:

小麗同學認為A是NH3,但遭到了大家的一致反對,原因是

小強同學認為A的N2,也遭到大家的一致反對,原因是

經討論,最終大家獲得了A是NO,NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識

【實驗探究】

小紅同學對硝酸與Cu反應很感興趣,便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中,發現Cu片溶解,也出現了上述Zn與稀HNO3反應的類似現象,確認生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應化學方程式

【交流與反思】

根據探究結果,請你解釋稀HCl跟Cu不反應而稀HNO3卻能跟Cu反應的原因

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年第21屆聯合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖

(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸從物質轉化的角度看,上述兩個反應的反應物相同,而產物卻完全不同,其原因是 光合作用的化學方程式是

(2)二氧化碳可被壓縮成液態,封存在地質結構中從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態的原因是 如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉化為固態碳酸鹽,該反應的化學方程式是

(3)科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體)。用“合成氣”為原料生產甲醇(CH4O)時,按照“綠色化學”原則,應調節“合成氣”中H2和CO的分子個數比為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015年中國航空業高速發展.先進無人機亮相國慶閱兵式,首架大飛機C919總裝下線

(1)用來制造無人機的碳纖維復合材料屬于 (填“純凈物”或“混合物”)已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是

(2)某種無人機的動力來源于鋰電池,鋰電池放電時的原理是鋰和二氧化錳反應生成亞錳酸鋰(LiMnO2),則鋰電池放電時的能量轉化是 在化合物中鋰元素通常顯+1價,則LiMnO2中錳元素的化合價是

(3)C919發動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油的燃燒,使燃油消耗減少16%,請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是 該技術的使用對環境保護的意義是 (任答一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動:

(1)藥品選擇:下列物質中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是 (填字母)

A.水 B.過氧化氫 C.氯化鉀 D.高錳酸鉀(KMnO4

原因是

(2)裝置連接,所需的一些實驗裝置如圖1所示儀器a的名稱是

選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:A.顏色 B.可燃性 C.溶解性 D.密度,必須考慮的是 (填字母);要制取并收集一瓶干燥的氧氣,所選裝置的連接順序為 (填裝置字母序號)

(3)氣體檢驗:如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復燃,乙裝置中帶火星的木條較易復燃,原因是

(4)實驗探究:如圖3所示,向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液,觀察可見:實驗中無明顯現象,實驗中產生氣泡,實驗中產生氣泡更快,據悉你能得出的結論是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關于儀器的用途,下列敘述中不正確的是

A.試管可以用作反應容器 B.鐵架臺可以用來固定裝置

C.量筒可以用作溶解食鹽的容器 D.玻璃棒可以用來攪拌液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國自主研制的“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日成功發射升空并順利返回。飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍色液體,下列說法正確的是

A.液氧和氧氣的構成分子相同,物理性質不同 B.液氧中的氧分子停止了運動

C.液氧和氧氣的組成元素不同 D.液氧中的氧分子間沒有空隙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰是一種農家肥料,其有效成分是K2CO3,它屬于

A氮肥 B磷肥

C.鉀肥 D復合肥料

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