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14.用化學用語填空
(1)兩個硝酸根離子2NO3-
(2)三個鐵離子3Fe3+

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故兩個硝酸根離子可表示為:2NO3-
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故三個鐵離子可表示為:3Fe3+
故答案為:(1)2NO3-;(2)3Fe3+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗現象不正確的是(  )
A.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現白霧
B.生銹的鐵釘放入少量無色稀硫酸中溶液變黃色
C.一氧化碳在空氣中燃燒發出藍色火焰
D.氯酸鉀與二氧化錳混合后,即可產生大量氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.有甲、乙、丙三種溶液,進行如下操作:

則甲、乙、丙三種溶液可能是(多選)(  )
A.BaCl2、H2SO4、MgCl2B.CaCl2、HNO3、NaCl
C.CaCl2、HNO3、AgNO3D.BaCl2、Na2SO4、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.世界衛生組織將某氧化物RO2列為一種高效安全殺菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應用.實驗測得該氧化物中R元素與氧元素的質量比為71:64,則RO2的化學式為(  )
A.CO2B.SO2C.ClO2D.NO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在托盤天平的兩個托盤上分別放有一個質量相同的燒杯,其中分別盛有50g19.6%的稀硫酸,天平平衡.當向兩燒杯中分別加入下列物質后,天平仍平衡的是(  )
A.Zn和Fe各1 gB.Zn和Fe各3 gC.Zn和Fe各5 gD.Zn和Fe各7 g

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖所示:溫度為t攝氏度時表示A、B物質的溶解度相等,要從A的飽和溶液中獲得晶體A的方法是降溫結晶.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.由以下粒子結構示意圖得出的結論正確的是(  )
A.④表示的是陽離子
B.?①③屬于同種元素,?②④屬于另一種元素
C.?②④形成的化合物是Al2O3
D.①③的化學性質相似

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.水是寶貴的自然資源.請根據下列情況回答問題.

(1)圖1是電解水的實驗裝置.通電一段時間后,與正極連接的一端所產生的氣體為氧氣,檢驗該氣體的方法將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,說明為氧氣
(2)圖2是簡易凈水裝置.該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾,該裝置不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化.
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是吸附色素和異味.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.根據如表回答問題.
溫度/℃020406080100
溶解度
(g/100g水)
NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
(1)40℃時,氯化鈉固體的溶解度是36.6g/100g水.
(2)60℃時在100g水中加入100g硝酸鉀固體,充分溶解后所形成的溶液是不飽和 溶液(“飽和”或“不飽和”).
(3)將上述(2)中溶液降溫到20℃時,析出的晶體質量是68.4g.
(4)工業上將硝酸鉀和氯化鈉的熱混合溶液(兩者均己達到飽和)冷卻至室溫,析出晶體.
①析出的晶體中主要物質是硝酸鉀;
②關于剩余溶液.下列說法正確的是C;(填序號)
A.只含氯化鈉,不含硝酸鉀,且氯化鈉達到飽和
B.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有氯化鈉達到飽和
C.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且兩者都達到飽和
D.含有氯化鈉,又含有硝酸鉀,且只有硝酸鉀達到飽和
(5)20℃時,將20克氯化鈉溶解在80克水中,應至少蒸發24.4克(精確到0.1g)水才能配成飽和溶液.蒸發時要用到玻璃棒,其作用是加快蒸發速度防止液體局部過熱而使液滴飛濺.

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同步練習冊答案
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