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【題目】疊氮化鈉被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經撞擊后,30毫秒內引發迅速完全分解生成兩種單質。

若因為撞擊在氣囊內產生的質量為21g,則分解的疊氮化鈉質量為______g。

______填化學式

已知,根據中的化學方程式,與足量的反應物完全反應能得到______

【答案】 CuO 135

【解析】

1)疊氮化鈉NaN3被廣泛應用于汽車安全氣囊,汽車經撞擊后,30毫秒內引發疊氮化鈉迅速完全分解生成兩種單質,即氮氣和鈉,對應的化學方程式2NaN3 2 Na+3N2↑,

解:設生成21g氮氣消耗的疊氮化鈉的質量為X,

= 解得X=32.5g,故填32.5g;

(2)根據質量守恒定律,反應前后鈉和氮原子的種類和數目都不變,反應前還差1個銅原子和1個氧原子,結合給出的關系可知反應的化學方程式為2NaN3+ CuO= Na2O+3N2+Cu,故填CuO

3)設130g疊氮化鈉與足量的反應物完全反應能得到的CuCl2的質量為y,根據化學方程式2NaN3+ CuO= Na2O+3N2+Cu和反應Cu+Cl2 CuCl2可得出疊氮化鈉和氯化銅的關系,

= 解得y=135g,故填135

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道反應生成物不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:

在由兩個注射器組成的密閉系統內共有100mL空氣,如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內的紅磷變成白煙,且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。

請根據你對上述實驗的理解,回答下列問題:

(1)實驗結束后,注射器內的氣體體積理論上應該減少約______ mL。

(2)在實驗的加熱過程中,紅磷燃燒現象是______,交替緩慢推動兩個注射器的目的是______。寫出該反應的化學符號表達式______

(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中A為一種混合氣體,經分析已知只含兩種元素,根據圖中的轉化關系

(1) 寫出B~E各物質的化學式:

B___________;C______________;D______________

(2) 寫出C→D的化學方程式:__________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗是學習化學的基礎,請根據裝置圖回答:

圖可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗時用紅磷作耗氧劑,反應的化學方程式為______;若打開彈簧夾后,發現集氣瓶內進入的水量明顯小于的刻度線,其原因可能______

圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有______性質。這一性質在實際生活中的應用為______

圖中通過對比______的現象,可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實與對應的解釋相符的是  

A. 金剛石、石墨物理性質差別大一原子排列方式不同

B. 空氣能被壓縮一分子體積可以變小

C. 結冰的水不能流動以下,水分子不再運動

D. 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL一分子質量小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗,按要求答題。

限選控制反應速率的方法:①反應物的濃度 ②反應物的狀態

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

填寫下表并回答相關問題。

實驗名稱

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應原理

______D

CO2的實驗室制法

_____________

AC

寫出滅火器反應原理的化學方程式______________

(2)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現象如右圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2_____ (“>”“<”)CO2,試管內溶液變成______色。

實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為:2Mg+CO22MgO+C,試推測鎂條在SO2中燃燒的現象為:劇烈燃燒,_______________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是()

A. NaOH溶液治療胃酸過多癥:NaOH+HCl=NaCl+H2O

B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O

C. 用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

D. 點燃除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重,主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的。

[提出問題] 如何通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。

[查閱資料]

1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色);二氧化碳不能使高錳酸鉀溶液褪色。

2)二氧化硫和二氧化碳一樣,能和澄清石灰水發生反應生成難溶于水的亞硫酸鈣(CaSO3),也能使澄清石灰水變渾濁。請寫出二氧化硫氣體使澄清的石灰水變渾濁的化學方程________

根據上述資料,甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。

[實驗探究]

甲同學進行了如下圖所示AB兩步實驗:

實驗現象:A______B________

得出結論:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。

[反思與改進]

乙同學認為甲同學的實驗方案不合理,其理由是:______

乙同學進行了如下圖所示實驗(部分裝置在圖中略去)

上圖C裝置的作用是_____________

若乙同學的實驗能準確證明煤中含有碳元素,則應看到的實驗現象是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是( )

A. 圖中單質的化學式為N2

B. 該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體

C. 反應物都屬于氧化物

D. 反應中原子、分子個數都不變

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