下列符號只有微觀意義，沒有宏觀意義的是（ ）
A.H B.N C.Fe D.2Cu
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組，為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的實驗操作，其中可以達到實驗目的組合是
A．①③ B．②④ C．④⑤ D．②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學就在我們身邊。以下過程只發生物理變化的是【 】
A．活性炭放進冰箱內除去異味 B．被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
C．用醋酸除去熱水瓶內壁上的水垢 D．食品放置一段時間后變質了
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是【 】
A.某固體遇稀鹽酸有氣泡放出，則固體一定含碳酸根 B. 合金一般比組成它們的純金屬更耐腐蝕
C.飽和溶液析出
晶體后，溶質質量分數一定減小 D. 生成鹽和水的反應一定屬于中和反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是某同學進行堿的化學性質實驗時記錄的實驗現象，其中與事實不相符的是
A．在Ca（OH）2溶液中加入稀鹽酸，無明顯變化
B．在NaOH溶液中通入CO2氣體，有白色沉淀生成
C．在Ca（OH）2溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色
D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍色沉淀生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如右圖所示的循環過程，圖中A處不包括下列各項中的
A.人和動物的呼吸 
B.植物的呼吸作用
C.含碳燃料的燃燒 D.用氫氣作燃料驅動火箭
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