水是生命之源。
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甲 乙 丙 丁
（1）電解水時，接通直流電，可以觀察到甲圖b試管中的電極上現象是 ；用___________來檢驗甲圖a試管中的氣體。通過該實驗得出結論是 ，除此之外，還能通過 實驗得出相同結論。
（2）圖乙是某同學自制所示簡易凈水器，活性炭放在 處（填“A”或“B”）； 人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水；
常用凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水。應選用的方法和順序為 （填下面的選項）。
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④ D．②①④
（3）用簡易裝置丙制取蒸餾水，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是 ；
實驗結束時，應先 （填“a．取出試管”或“b．熄滅酒精燈”）。
（4）丁裝置實驗現象是 。
（5）請舉一例生活中節約用水的具體措施 。
舉一反三同步巧講精練系列答案
口算與應用題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．某實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中． ②分別向A、B兩試管中同時加入等質量（少量）的二氧化錳，觀察現象． | A試管中無明顯現象 B試管中有氣泡 產生 | A試管中的無色液 體是 ． B試管中的無色液體是 ． |
（1）請填寫上表中有關內容：
（2）寫出B試管中發生反應的文字表達式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖象能正確反映對應變化關系的是
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A B C D
A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B．加熱高錳酸鉀制取氧氣
C．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
D．將水通電分解一段時間
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科目：初中化學 來源： 題型：
下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題。
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（1）請畫出16號元素原子結構示意圖 ，化學反應中該原子比較容易
（填“得到”或“失去”）電子變成離子。
（2）
表示的是 （填離子符號）；寫一個與Ne原子電子層結構相同的陰離子 （填離子符號）。
（3）研究表明：在同一周期中，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子
的能力逐漸增強。由此推斷：第二周期中得電子能力最強的的是 原子；失電子能力最強的是 原子，具有穩定結構的是 原子。第3和第8號元素形成化合物的化學式為 。
（4）某元素的原子結構示意圖為
，則它位于元素周期表中的第 周期。
（5）氫元素和鎂元素形成的氫化鎂（MgH2），可為氫動力汽車提供能源，其主要原理是氫化鎂（MgH2）固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的符號表達式為
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃（化學式為ZnCrO4）常用于制防銹涂料．鋅鉻黃中鉻元素的化合價為（ ）
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| A． | +1 | B． | +2 | C． | +6 | D． | +7 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業酒精中含有甲醇（CH3OH），若誤食可能會中毒、致眼失明．下列關于甲醇的說法中，錯誤的是（ ）
①甲醇由四種元素組成
②甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子和一個氧原子構成
③一個甲醇分子共含有六個原子
④甲醇分子中C、H、O原子個數比為1：4：1．
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| A． | ③④ | B． | ①② | C． | ①④ | D． | ②③④ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質分類的說法，正確的是 ( )
A.單質：鐵、水蒸氣 B.化合物：過氧化氫、水銀
C.氧化物：二氧化錳、冰水混合物 D.混合物：高錳酸鉀、澄清的石灰水
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關實驗操作的幾個問題。
（1）點燃可燃性氣體之前，一定要先 ，以防爆炸。
（2）填“先”或“后”：用木炭還原氧化銅的實驗，當實驗完成后，， 熄滅酒精燈， 撤石灰水中的導氣管。
（3）請再寫兩個實驗中有關“先”“后”的實驗操作：
；
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