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14.下列各組離子在水中能大量共存的是(  )
A.H+、Na+、Cl-、NO3-B.H+、K+、Cl-、HCO3-
C.Fe3+、Ba2+、Cl-、SO42-D.K+、NH4+、Cl-、OH-

分析 根據復分解反應的條件,離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據此進行分析判斷即可.

解答 解:A、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項正確.
B、H+、HCO3-兩種離子能結合成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤.
C、Ba2+、SO42-能結合成硫酸鋇白色沉淀,不能大量共存,故選項錯誤.
D、NH4+、OH-兩種離子能結合成氨氣和水,不能大量共存,故選項錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要看溶液中的各離子之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列整理的與化學有關的知識不完全正確的一組是(  )
A.食品保鮮的辦法B.滅火實例與原理
放入納米鐵粉-防受潮、防氧化
充入氮氣-防腐、防變形
油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
住宅失火時用水澆滅-降低溫度
C.日常物質的區別D.分子的性質與運用
棉線和羊毛絨-灼燒、聞氣味
氯化銨和磷礦粉-觀察顏色
墻內開花墻外香-分在在不斷運動
水由水分子構成-物質只能由分子構成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.溶解是生活中常見的現象,不同物質在水中的溶解能力不同.
①如表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水)
溫度(℃)020406080100
KNO313.331.663.9110169246
NaCl35.736.036.637.338.439.8
I、請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法降低溫度.
Ⅱ、20℃時,將20gNaCl放入50g水中,所得溶液的質量是68g.
②用硫酸銅進行如圖所示的實驗,完成下列填空(用編號表示).所得三個溶液中:一定屬于飽和溶液的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.2017年1月9日,國務院將國家最高科學技術獎授予趙忠賢院士與屠呦呦研究員兩位科學家.我國科學家屠呦呦因發現用于治療瘧疾的藥物--青蒿素 (化學式為C15H2205),因而獲得2015年諾貝爾生理學及醫學獎.下列關于青蒿素的敘述錯誤的是(  )
A.青蒿素屬于有機物
B.青蒿素的相對分子質量為282g
C.青蒿素的一個分子中含有42個原子
D.青蒿素中碳元素的質量分數約為63.8%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法不正確的是(  )
A.明礬凈水,能殺菌消毒B.煤氣泄漏,應關閥開窗
C.煤炭脫硫,可防止酸雨D.金屬回收,使資源再生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.“低碳生活,綠色出行”.如圖為南京市公共自行車.請回答下列問題:
(1)自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有延展性.
(2)車架材料是鐵制品,容易生銹,其生銹的條件是與空氣(氧氣)和水(或水蒸氣)直接接觸.
用鹽酸除去鐵銹(主要成分是氧化鐵),發生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.實驗室有10g不銹鋼樣品(假設除鐵外,其他成分不參加反應),與100g氫元素質量分數為10%的稀硫酸恰好完全反應,則該樣品中鐵的質量分數為(  )
A.12.5%B.30%C.56%D.70%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.崇明著力打造生態示范區,下列做法不符合這一主題的是(  )
A.愛護花草樹木B.隨意排放廢水C.分類回收垃圾D.綠色低碳出行

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.氯化銨與硝酸鉀是兩種常見的化肥.氯化銨與硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表:
溫度(℃)10305060
溶解度
(g/100gH2O)
氯化銨33.341.450.455.0
硝酸鉀20.945.885.5110.0
(Ⅰ)從表可知,50℃時,50克水中最多可以溶解氯化銨25.2克.
(Ⅱ)燒杯A是60℃時,含有100g水的氯化銨不飽和溶液,經過如圖1的變化過程(在整個過程中,不考慮水分的蒸發),則到C燒杯溶液的質量為133.3g.

(Ⅲ)硝酸鉀的溶解度曲線是圖2的B(填“A”或“B”);50℃時,50g 水中加入45g 硝酸鉀,充分溶解后,所得溶液的溶質質量分數為46.09%(精確到0.01);若要在含有少量氯化銨的硝酸鉀溶液中,提取硝酸鉀,可采用的方法是降溫結晶.
(Ⅳ)圖3所示實驗,除了驗證氯化銨溶于水外,還有探究NH4Cl溶于水是放熱還是吸熱的目的,實驗探究結論是NH4Cl固體溶于水吸熱.

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