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將甲、乙兩種金屬片分別放入CuSO4溶液中,甲表面析出金屬Cu,乙表面沒有發(fā)生反應,據(jù)此判斷,三種金屬的活動性順序是

A.甲>銅>乙 B.銅>甲>乙

C.乙>銅>甲 D.甲>乙>銅

A

【解析】

試題分析:將甲、乙兩種金屬片分別放入CuSO4溶液中,甲表面析出金屬Cu,乙表面沒有發(fā)生反應,據(jù)此判斷,三種金屬的活動性順序是:甲>銅>乙,故選A

考點:金屬的活動性

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2014-2015北京市豐臺區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于物質用途的描述不正確的是

A.石墨可用作電極 B.氧氣可用作燃料

C.稀有氣體可用于填充霓虹燈 D.二氧化碳可用作氣體肥料

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科目:初中化學 來源:2014-2015北京市朝陽區(qū)初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

氧化銦錫是制作觸摸屏的重要材料,它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦(In2O3)中,銦元素(In)的化合價為

A.0 B.+2 C.+3 D.+6

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)請用化學用語填空:

3個汞原子 ;硫酸銅的化學式 ;鐵、氧氣、氯化鈉、過氧化氫這四種物質中,由離子構成的物質的化學式是 ;含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 ;礦泉水屬于 物(填“純凈”或“混合”);微粒R2+的結構示意圖為,R2+離子的中文名稱為 。

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B.硬水可用沉降的方法轉化成軟水

C.硝酸銨溶于水會放出大量的熱

D.洗滌劑的乳化作用有利于去除衣服上的油污

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市江津區(qū)四校初三上學期第三次月考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學知識,回答下列問題

(1)圖中標有①②的儀器名稱:①__________;②_____________。

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是____________________________。

(3)某同學用C裝置收集一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是_____________________。

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學反應方程式:____________________________,應選用圖中__________和__________(填字母)來組裝一套實驗裝置,檢驗二氧化碳收集滿的方法是________________________________________________________。

(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣其化學反應方程式為:_______________________,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。(填字母)

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市江津區(qū)四校初三上學期第三次月考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

人在劇烈運動后,血液中會產(chǎn)生較多的乳酸(化學式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。下列關于乳酸的表述不正確的是

A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B.乳酸的相對分子質量為90

C.乳酸中碳元素與氫元素的質量比為1∶1

D.乳酸中碳元素的質量分數(shù)為40%

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省日照市初三學業(yè)模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗探究時,向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑。甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。

(1)猜想與假設:

【猜想一】甲同學:“兩種物質已恰好完全中和,溶液呈中性”;

【猜想二】乙同學:“反應后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性”;

【猜想三】丙同學: 。

甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確,兩位同學的理由是: 。

(2)設計并進行實驗:

①為了驗證自己的猜想,甲同學設計了以下實驗方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比。

pH_______(填“>”、“=”或“<”)7

猜想一不成立

②請你設計另一個實驗(與甲同學方案不同)方案,驗證丙同學的猜想,并填寫下表:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

猜想三: ______________

(填“成立”或“不成立” )

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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

(6分)食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質。人體細胞中約含有NaCl 0.9 % ,一般成年人每日需NaCl的量為4.5 g~9 g。

(1)某病人因食鹽攝入量不足,需要補充溶質質量分數(shù)約為0.9 % 的生理鹽水,醫(yī)生通過診斷需為他注射200 g生理鹽水,則該病人每天可補充食鹽約 g。

(2)若用50 g溶質質量分數(shù)為18%的氯化鈉溶液配制溶質質量分數(shù)為0.9 % 的生理鹽水,需加水____ g。正確計算后,若在量取水時,仰視讀數(shù),其他操作均正確,所得溶液的溶質質量分數(shù)會 0.9 %。(填“大于、小于、等于”)。

(3)小明想檢驗某瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出65 g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液(NaCl +AgNO3==AgCl↓+ NaNO3),充分反應后過濾、洗滌、干燥,得到1.435 g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的氯化鈉含量是否合格。(寫出計算過程)

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