請(qǐng)按要求填空．
（1）請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫人體所缺物質(zhì)或元素所引起的后果：
缺鐵元素 ，缺維生素C ．
（2）請(qǐng)寫出給定條件下的化學(xué)方程式：
二氧化碳的檢驗(yàn) ，
用過(guò)量的稀鹽酸除鐵銹 ． ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
從H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七種元素中選擇合適的元素，寫出符合要求的化學(xué)式：
（1）自然界中硬度最大的物質(zhì) ；（2）被稱為“生命之源”的液體物質(zhì) ；
（3）生活中不可缺少的調(diào)味品 ；（4）飲料中常見(jiàn)的一種酸 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型．如圖是原子序數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問(wèn)題
（1）鎂元素和鋁元素屬于不同種元素，是因?yàn)閮煞N元素的 ；原子序數(shù)為11與17的兩種元素形成的化合物由 構(gòu)成（填“分子”或“原子”或“離子”）；
（2）同一縱行，各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是（氦除外） ；請(qǐng)根據(jù)圖中規(guī)律，畫出原子序數(shù)為19的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
(2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①銅制成導(dǎo)線 ②氫氧化鈉去除油污 ③氧氣用于醫(yī)療急救
④金剛石用于裁玻璃 ⑤石墨可制鉛筆芯 ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）___________________，包括事例為（2）__________(填序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；
（2）鈉元素屬于 （選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
氟氯代烷（商品名為氟利昂）在歷史上是有名的制冷劑，它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得，如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷．在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識(shí)到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護(hù)神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質(zhì)，氟氯代烷上升到高空后，在紫外線的照射下分解出氯原子，參與破壞臭氧的反應(yīng)：
①Cl+O3=ClO+O2；②O3
O2+O；③ClO+O=Cl+O2；
總反應(yīng)：2O3=3O2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2，Cl在其中起 作用．
（2）已知：氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比．請(qǐng)分析氟氯代烷破壞臭氧的能力CFCl3 CF2Cl2（填“＞”、“=”或“＜”）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
今年5月，吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍，時(shí)隔2500年，雖表面有一層藍(lán)色薄銹，但仍寒光逼人，刃鋒極鋒利，堪稱削鐵如泥，吹毛斷發(fā)。
仔細(xì)閱讀上面文字，完成下面問(wèn)題：
（1）青銅是金屬材料中 ，其主要成分是 （填符號(hào)）；
（2）從文中信息可以看出，青銅具有 ；
| A．強(qiáng)度高 | B．可塑性好 | C．耐腐蝕 | D．易加工 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
（8分）完成下列化學(xué)方程式
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣
（2）一氧化碳還原氧化銅
（3）甲烷燃燒
（4）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)
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