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右圖為生態系統結構示意圖的一部分,圖中a、b、c、d分別代表氧氣和二氧化碳循環.請用字母填空:
(1)代表生成氧氣的是   
(2)代表放出二氧化碳的是   
【答案】分析:根據二氧化碳的轉化進行分析,綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳生成氧氣,動物通過呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳,微生物能通過呼吸作用生成二氧化碳.
解答:解:綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳生成氧氣,故a是二氧化碳,b是氧氣,動物通過呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳,故c是氧氣,d是二氧化碳,
故答案為:(1)b,(2)d.
點評:本題考查了二氧化碳和氧氣的轉化,完成此題,可以依據已有的知識進行,要求同學們熟知二氧化碳和氧氣的形成,以便靈活應用.
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、右圖為生態系統結構示意圖的一部分,圖中a、b、c、d分別代表氧氣和二氧化碳循環.請用字母填空:
(1)代表生成氧氣的是
b

(2)代表放出二氧化碳的是
d

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

右圖為生態系統結構示意圖的一部分,圖中a、b、c、d分別代表氧氣和二氧化碳循環.請用字母填空:
(1)代表生成氧氣的是______;
(2)代表放出二氧化碳的是______.

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科目:初中化學 來源:柳州 題型:填空題

右圖為生態系統結構示意圖的一部分,圖中a、b、c、d分別代表氧氣和二氧化碳循環.請用字母填空:
(1)代表生成氧氣的是______;
(2)代表放出二氧化碳的是______.
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科目:初中化學 來源:2006廣西柳州市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

右圖為生態系統結構示意圖的一部分,圖中a、b、c、d分別代表氧氣和二氧化碳循環.請用字母填空:
(1)代表生成氧氣的是   
(2)代表放出二氧化碳的是   

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