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阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出下列一條定律:“在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子.”請看圖1簡易電解水的裝置,回答下列問題:
(1)指出電源的“正”“負(fù)”極.A為    極,B為    極.?
(2)C管中產(chǎn)生的是    ,D管產(chǎn)生的是    .?
C、D兩管中氣體的體積比為    ,質(zhì)量之比是   
(3)由上面的實驗事實得出結(jié)論:說明水是由    組成的.
(4)點燃B中的氣體時,可觀察到氣體燃燒并發(fā)出    色火焰,放出大量的熱,覃在火焰上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有    生成.
(5)今年,我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi),全國人民眾志成城,共抗大旱.
①抗旱首先要節(jié)約用水,下列做法與節(jié)約用水不相符的是    (填序號)
A.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
B.洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所
C.任由水龍頭漏水而不及時修理
D.關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠
②人工降雨對抗旱發(fā)揮了很大作用.常用的人工降雨劑有碘化銀(AgI)和干冰.干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時會    (填“吸收”或“放出”)大量熱.
③圖2是某同學(xué)自制的簡易凈水裝置.其中石英砂、小卵石的作用是    ,其中起吸附作用的是   
【答案】分析:(1)根據(jù)水電解正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且氧氣和氫氣的體積比是1:2分析.
(2)根據(jù)水電解正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且氧氣和氫氣的體積比是1:2,質(zhì)量比是1:8分析.
(3)根據(jù)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣結(jié)合化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變可知水是由氫氧兩種元素組成的分析.
(4)根據(jù)氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,燃燒后生成水分析.
(5)①根據(jù)節(jié)約和合理用水的方法分析.②根據(jù)干冰升華會吸收熱量分析③根據(jù)石英砂、小卵石起到過濾,活性炭起到吸附作用分析.
解答:解:(1)水電解正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且氧氣和氫氣的體積比是1:2,故答案:正;負(fù).
(2)水電解正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且氧氣和氫氣的體積比是1:2,二者的質(zhì)量比是8:1故答案:氫氣;氧氣;2:1;1:8.
(3)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣結(jié)合化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變可知水是由氫氧兩種元素組成的,故答案:氫元素、氧元素.
(4)氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,燃燒后生成水,故答案:淡藍(lán)色的,水.
(5)①A、農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)可以節(jié)約用水,A方法能節(jié)約用水.
B、洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所,B方法能節(jié)約用水.
C、任由水龍頭漏水而不及時修理,造成水的浪費,C不能節(jié)約用水.
D、關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠,D方法能節(jié)約用水
故答案選C.
②干冰升華會吸收熱量,故答案:吸收
③石英砂、小卵石起到過濾,活性炭起到吸附作用,故答案:過濾;活性炭.
點評:本題綜合考查水的凈化常用方法、由化學(xué)式判斷組成元素及利用化學(xué)的進(jìn)行相關(guān)計算等基礎(chǔ)知識與技能,解答中涉及圖示信息、文字信息,需要獲得信息與處理信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出這樣一條規(guī)律:在同溫同壓下,同體積的氣體都含有相同的分子數(shù).右圖是電解水的裝置.
(1)在圖中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極(用“+”、“-”表示)
(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
氣,與負(fù)極相連的試管里產(chǎn)生的是
氣,兩氣體的體積比
1:2
;分子個數(shù)之比是
1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).如圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的
極,C管中的氣體是

②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為
2:1
2:1

③電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

④水電解過程中,發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子
,不發(fā)生變化的微粒是
氫原子
氫原子
氧原子
氧原子
.(均填名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).如圖是電解水的簡易裝置圖.
(1)在圖的括號中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極(用“+”.“-”表示)
(2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
氣;與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
氣;這兩種氣體的分子個數(shù)比是
1:2
1:2

(3)通過以上實驗可說明水由
氫元素與氧元素
氫元素與氧元素
組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
化學(xué)變化過程中元素種類不變
化學(xué)變化過程中元素種類不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出下列一條定律:“在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子.”請看圖1簡易電解水的裝置,回答下列問題:
(1)指出電源的“正”“負(fù)”極.A為
負(fù)
負(fù)
極,B為
極.?
(2)C管中產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
,D管產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
.?
C、D兩管中氣體的體積比為
2:1
2:1
,質(zhì)量之比是
1:8
1:8

(3)由上面的實驗事實得出結(jié)論:說明水是由
氫元素、氧元素
氫元素、氧元素
組成的.
(4)點燃B中的氣體時,可觀察到氣體燃燒并發(fā)出
淡藍(lán)
淡藍(lán)
色火焰,放出大量的熱,覃在火焰上方的干冷的燒杯內(nèi)壁有
生成.
(5)今年,我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi),全國人民眾志成城,共抗大旱.
①抗旱首先要節(jié)約用水,下列做法與節(jié)約用水不相符的是
C
C
(填序號)
A.農(nóng)業(yè)上推廣使用滴灌技術(shù)
B.洗衣、洗菜、淘米水用來澆花、拖地、沖廁所
C.任由水龍頭漏水而不及時修理
D.關(guān)停一些污染大、用水量大、產(chǎn)能低的工廠
②人工降雨對抗旱發(fā)揮了很大作用.常用的人工降雨劑有碘化銀(AgI)和干冰.干冰用于人工降雨主要是利用干冰升華時會
吸收
吸收
(填“吸收”或“放出”)大量熱.
③圖2是某同學(xué)自制的簡易凈水裝置.其中石英砂、小卵石的作用是
過濾
過濾
,其中起吸附作用的是
活性炭
活性炭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖.
①接通直流電源后,C管中的氣體是
氫氣
氫氣
氣.
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為
2:1
2:1

③水電解過程中,發(fā)生變化的微粒是
水分子
水分子
,不發(fā)生變化的微粒是
氫原子
氫原子
氧原子
氧原子
.(均填名稱)

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