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3.下列排列順序正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量:二氧化碳>氫氣>氮氣
B.硫元素的化合價:SO2>Na2SO4>H2S
C.原子的最外層電子數(shù):Al>Mg>Na
D.地殼中元素的含量:Al>Fe>Si

分析 A、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,分別計算相對分子的質(zhì)量進行比較;
B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,分別計算硫元素的化合價進行比較,解答;
C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)進行解答;
D、根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,進行解答.

解答 解:A、根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得二氧化碳的相對分子質(zhì)量為:12×2+16×2=44;氫氣的相對分子質(zhì)量為2;氮氣的相對分子質(zhì)量為14×2=28;故A錯誤;
B、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得SO2中硫元素的化合價為 x+(-2)×2=0,x=+4;
Na2SO4中硫元素的化合價為 (+1)×2+y+(-2)×4=0,y=+6;
H2S中硫元素的化合價為 (+1)×2+z=0,z=-2;硫元素的化合價:Na2SO4>SO2>H2S;故B錯誤;
C、鋁原子的最外層有3個電子、鎂原子的最外層有2個電子、鈉原子的最外層有1個電子;故C正確;
D、根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查學生對相對分子的質(zhì)量,化合價的計算,原子結(jié)構(gòu),地殼里各元素的含量知識的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.某品牌補鈣劑每片含葡萄糖酸鈣[(C6H11O72Ca]的質(zhì)量為1.075g,可以做為青少年補充鈣元素的很好選擇.葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣各元素質(zhì)量比為72:11:112:20,其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為9.3%,每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.1g.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖是水的沸騰和電解水實驗,回答問題:
(1)做水的沸騰實驗時,試管容積為30mL,最多裝水的體積是10mL;
(2)寫出電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)從微觀角度說明,這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是水沸騰分子沒變,是物理變化,電解水分子改變了,是化學變化;
(4)過氧化氫和水的元素組成相同,但化學性質(zhì)不同,微觀角度的原因是分子構(gòu)成不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)實驗室區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水;
(2)常用來吸附除去水中臭味的物質(zhì)是活性炭.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.生活中的下列現(xiàn)象,只發(fā)生了物理變化的是( 。
A.食物腐敗B.酒精揮發(fā)C.火柴燃燒D.大米釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.請從下列常見儀器圖示中,選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201612/61/4044857f.png" style="vertical-align:middle" />
(1)燃燒鎂條時,用來夾持的儀器是A;
(2)加熱時需要墊石棉網(wǎng)的儀器是D;
(3)取用粉末狀藥品用到的儀器是G;
(4)吸取和滴加少量液體的儀器是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.A~I都是初中化學常見物質(zhì),已知,D是應(yīng)用最廣泛的金屬,E常用于實驗室制取二氧化碳,H是最常見的液體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答:

(1)D物質(zhì)的化學式是Fe,物質(zhì)C的一種用途滅火;②③
(2)反應(yīng)①的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)F和H的反應(yīng)有放熱現(xiàn)象,其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于水受熱沸騰、水蒸氣遇冷凝結(jié)實驗(如圖所示)的分析中,正確的是(  )
A.酒精燈加熱的作用是讓分子從靜止開始運動
B.水變成水蒸氣時,分子間距離增大
C.水變成水蒸氣時,分子體積增加
D.實驗過程中,分子的種類發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.水是生命之源,我們生活的周圍是水的世界.電解水的裝置如圖所示:
(1)當接通直流電后,可以觀察到的現(xiàn)象是電極上有氣泡產(chǎn)生,跟正極相連的玻璃管(或a玻璃管)內(nèi)氣體的體積大約是跟負極相連的玻璃管(或b玻璃管)內(nèi)氣體的體積的$\frac{1}{2}$.
(2)用燃著的木條分別放在兩個玻璃管的尖口上,打開玻璃管活塞,發(fā)現(xiàn)a(填“a”或“b”)管中產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒得更旺,證明它是O2 (寫氣體的化學式).
(3)實驗前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性.
(4)該反應(yīng)的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(5)通過該實驗證明了水的組成是水是由氫元素和氧元素(或H和O)組成的.

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同步練習冊答案
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