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14.化學是以實驗為基礎的學科,根據實驗1、實驗2回答下列問題:
(1)實驗1的實驗目的是:測定空氣中氧氣的含量,當集氣瓶冷卻后打開止水夾后觀察的現象是:燒杯中的水進入集氣瓶,約占1/5,該反應的文字表達式(用化學式代替,下同)為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗2中可觀察到的現象是:兩支試管中均有氣泡冒出,且與正極相連的試管中生成的氣體的體積約是與負極相連試管中生成的氣體2倍,最后能得出的結論是:水是由氫元素和氧元素組成.

分析 (1)根據圖示分析實驗目的;根據紅磷燃燒能夠消耗瓶中的氧氣,會導致瓶中氣體壓強減小分析現象;根據磷燃燒生成五氧化二磷,寫出反應的化學方程式解答;
(2)根據電解水時正極是氧氣,負極是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1結合電解水實驗的結論解答.

解答 解:(1)紅磷燃燒能夠消耗瓶中的氧氣,會導致瓶中氣體壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水會進入瓶中;根據進入瓶中水的多少可以判斷空氣中氧氣的體積分數,故實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量;當集氣瓶冷卻后打開止水夾后觀察的現象是:燒杯中的水進入集氣瓶,約占1/5;該反應的方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:測定空氣中氧氣的含量; 燒杯中的水進入集氣瓶,約占1/5;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)電解水時正極是氧氣,負極是氫氣,氫氣和氧氣的體積比是2:1;實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;
故答案為:兩支試管中均有氣泡冒出,且與正極相連的試管中生成的氣體的體積約是與負極相連試管中生成的氣體2倍;水是由氫元素和氧元素組成.

點評 本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現象、結論和注意事項,電解水的實驗結論,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質放入水中能形成溶液且溫度降低的是(  )
A.面粉B.冰塊C.蔗糖D.硝酸銨

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5.下列圖示操作正確的是(  )
A.
   液體讀數
B.
滴加液體
C.
     加熱固體
D.
         傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.空氣中氧氣的體積分數最大
B.原子的質量幾乎都集中在原子核中
C.人體中含量較多的前四種元素是碳、氧、氫、氮
D.由不同種元素組成的物質一定是混合物

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9.推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是(  )
A.化合物是由多種元素組成的純凈物,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
B.離子是帶電的原子或原子團,所以帶電的粒子就是離子
C.化學變化常伴隨發光、發熱的現象,所以有發光、發熱的現象的一定是化學變化
D.N2、O2、CO2氣體是由分子構成,所以氣體都是由分子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其氣體發生裝置可選擇上圖中的ABCE(填標號,下同)組合.從所選的組合中選擇某一種玻璃儀器,寫出它的名稱:酒精燈.裝入藥品前應先檢查裝置的氣密性.要收集一瓶較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是F.
(2)實驗室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,該反應的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若反應劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有②④(填序號).
①用容積較小的反應容器    ②控制液體的滴加速度
③加熱反應物     ④降低反應物濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.如圖是元素周期表的一部分,請你根據表回答問題:

(1)16號元素的元素符號是S;F元素的相對原子質量為19.00.
(2)請畫出17號元素原子結構示意圖,該元素在化學反應中比較容易得到(填“得到”或
“失去”)電子變成離子
(3)圖中12號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是MgO(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.三癬瓶氣體分別是空氣、氧氣和二氧化碳,下列操作能將三者鑒別開來的是(  )
A.看氣體的顏色B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味D.加入紫色石蕊試液

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4.定量測定是化學實驗中常用的一種方法,以下是某化學興趣小組所做的兩個定量測定的實驗,請回答相關問題.
【實驗目的】①測定石灰石和稀鹽酸反應所生成二氧化碳的質量.
②測定空氣中氧氣的體積分數.
【實驗設計】實驗一:測定生成二氧化碳的質量(如圖1)
(1)寫出實驗中產生二氧化碳的反應文字表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(2)將小燒杯中的所有稀鹽酸(稍過量)分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷碳酸鈣完全反應的主要現象是最后一次加入稀鹽酸,沒有氣泡產生.

實驗二:測定空氣中氧氣的體積分數(如圖2)
步驟:
①測量試管的容積為50mL;
②…;
③裝入藥品,將注射器活塞調整到合適位置,連接儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱紅磷(足量,且體積忽略不計),觀察現象;
⑤燃燒結束后,等試管完全冷卻至室溫時打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
(3)步驟②是:檢查裝置的氣密性.
(4)紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,在試管內觀察到的現象是黃色火焰,大量白煙.
(5)若實驗二在打開彈簧夾前,活塞起始刻度為15mL,理論上最終注射器活塞將停留在5mL刻度處.
【數據分析及處理】
(6)已知實驗一反應前的總質量[m(大燒杯+石灰石)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成二氧化碳的質量,至少還需要的數據是AC(填字母).
A.m(小燒杯)       B.m(大燒杯)       C.m(大燒杯+反應后剩余物)
(7)在實驗二中,同學們所有的操作皆正確,但注射器活塞最終都停留在理論位置的右邊,且偏差較大,造成這種誤差的原因主要是注射器的活塞和內壁有較大的摩擦力.

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