“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環境與人們的生活關系密切，倡導大家要愛護自然環境。下列做法符合這一理念的是
A. 農業上為增加農作物產量，可以大量施用化肥農藥
B. 任意排放工業產生的廢氣、廢水、廢渣
C. 大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林
D. 采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源：安徽省三校2019屆九年級第一學期第三次聯考化學試卷 題型：單選題
我國紀念2018年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“實施國家節水行動，建設節水型社會”，下列做法與主題不相符的是（ ）
A. 逐步淘汰高耗水生產工藝 B. 水龍頭壞了立即進行修理
C. 用水管不斷沖洗汽車 D. 研究開發海水淡化技術
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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題
請根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱： a_________；b _____________
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，發生裝置選用（填序號）_________；該反應符號表達式__________；
（3）寫出氯酸鉀制取氧氣的符號表達式：______；該反應屬于基本反應類型中的__________反應。
（4）若選取用D裝置收集氧氣，可推測氧氣的性質是_______若用E裝置采用排空氣法收集氧氣，則氧氣從__________口(填c或d)進入。
（5）寫出檢驗氧氣的方法：__________
（6）利用制取的氧氣做鐵絲燃燒實驗時，需要提前在集氣瓶底部放入少量水，原因是： _______。
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科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
區分氯酸鉀、紅磷、硫粉、鐵絲四種物質，最為簡便的方法是 （ ）
A. 加熱分解 B. 觀察顏色 C. 加水溶解 D. 測定密度
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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型：科學探究題
某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設計方案：（已知氫氧化鈉溶液能與二氧化碳、二氧化硫氣體反應，濃硫酸能吸水）
（1）除去二氧化碳和水蒸氣：裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。
（2）除去氧氣：該小組根據教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了（1）中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經典實驗中(裝置如圖2)，下列選項不是使用汞的優點的是_______（玻璃鐘罩上有刻度）。
A.汞為液態，在加熱的條件下只與氧氣反應且生成物為固體
B.時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C.無法觀察裝置中氣體體積的變化
D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
（3）分析誤差：該小組按設計方案得到的氮氣密度(假設要除去的氣體均已除凈)與氮氣的實際密度有誤差，產生誤差的原因是__________。
（4）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：
資料：
①儀器B的名稱是 ______。
②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，（氮氣的密度與空氣密度相差很小）其發生裝置應選擇的儀器有_______________(填序號)，還必須補充的一種儀器是_______________。
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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型：單選題
下列關于空氣及其組成說法錯誤的是（ ）
A. 空氣中體積占比最大的是氮氣
B. 稀有氣體可以制成很多電光源
C. 氧氣的化學性質比較活潑，在一定條件下能與許多物質發生化學反應
D. 硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源：天津市濱海新區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：計算題
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下
試計算
（1）生成氧氣的質量是多少？_______
（2）生成的氯化鉀是多少？_______
（3）參加反應的氯酸鉀質量是多少？_______
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科目：初中化學 來源：天津市濱海新區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
關于分子和原子的說法，正確的是（ ）
A. 化學變化中分子種類不一定發生變化
B. 不同種原子可以構成分子，同種原子不可以構成分子
C. 原子也是構成物質的一種微粒
D. 保持二氧化碳化學性質的最小微粒是碳原子和氧原子
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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫能力。下列有關它的說法正確的是( )。
A. 蝦青素是由三種原子構成的
B. 蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為40：52：4
C. 蝦青素是由三種元素組成的
D. 蝦青素中氫元素的質量分數最高
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