以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)
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⑴ 該反應的化學方程式為_____________________________________________；
⑵ 以上變化的基本反應類型是_______________________；
⑶ 結合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，_______可分，而________不能再分。
科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A．金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是構成物質的原子結構不同
B．人們常常在鐵的表面刷一層鋁粉防銹，原因是鋁的化學性質不活潑
C．鹽酸可用于除鐵銹，原因是鹽酸可與
金屬氧化物反應
D．把Ca(OH)2和NH4Cl一起使用既可改良土壤酸性又可以補充氮肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
地質考察人員發現一種帶螺紋的礦石，研究時發現該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應是4X+11O2
Fe2O3+8SO2。下列有關說法中不正確的是（ ）
A．X的化學式是FeS2
B．SO2中的硫、氧元素的個數比為1:2
C．反應前后氧元素的化合價發生改變
D．Fe2O3中鐵元素的質量分數為70%
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列反應屬于分解反應的是（ ）
A、Ca（HCO3）2=CaCO3↓+ CO2↑+ H2O B、2Na + Cl2 = 2NaCl
C、2Mg + CO2 = 2MgO + C D、AgNO3 + NaCl = AgCl↓ +NaNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬單質M與非金屬單質硫發生如下反應為2M + S 
M2S。甲、乙二組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質量各不相同。充分反應后，實驗數據記錄如下表，則M的相對原子質量是（ ）
| M的質量/ g | S的質量/ g | M2S的質量/ g | |
| 甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
| 乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A．64 B．56 C．39 D．23
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中，發現隨著反應的進行，產生氣體的速度逐漸加快，一段時間后逐漸減慢，最后停止產生氣體。在反應過程中，溶液的溫度也先隨之升高，最后下降到室溫。于是，小明設計實驗來探究“一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應快慢的影響因素”。測得實驗數據如下：
某金屬與同體積鹽酸溶液反應實驗數據表
| 鹽酸溶液濃度 | 反應開始時酸 溶液的溫度 | 反應開始到2分鐘產生的氣體體積 | 反應結束共產生氣體體積 |
| 5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
| 10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
| 15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
| 5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
| 10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
| 15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
（1）分析實驗數據得出：一定質量的某種金屬和同體積鹽酸反應，影響金屬和酸反應快慢的主要因素有 、 。
（2）可以通過比較 實驗數據來確定金屬和酸反應的快慢。
（3）過量鋅粒加入鹽酸中，反應開始的一段時間，反應速率逐漸加快，而不是逐漸減慢。請分析原因。 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣時，某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產生氧氣的質量與反應時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：
（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質量都不變，為什么？
（2）請根據圖中數據計算高錳酸鉀的質量x為多少？（寫出計算過程）
（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質量在t0﹣t5時段變化示意圖．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的用途與性質不對應的是（ ）
A.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質不活潑
B.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發出不同顏色的光
D.干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組物質溶于水所得溶液的pH由小到大排列的是（ ）
A． NaCl、HCl、NaOH
B． NaOH、NaCl、HCl
C． HCl、NaOH、NaCl
D． HCl、NaCl、NaOH
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