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15.“民以食為天”.下列過程主要屬于化學變化的是(  )
A.榨西瓜汁B.淘米C.洗菜D.釀酒

分析 有新的物質(zhì)生成的變化為化學變化,釀酒是糖類物質(zhì)變?yōu)橐掖嫉倪^程,物質(zhì)發(fā)生了變化,則屬于化學變化

解答 解:A、榨西瓜汁,只是將其中的汁液提取出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯誤;
B、淘米是將米和混有的雜質(zhì)分離,物質(zhì)都沒有變化,屬于物理變化,故B錯誤;
C、洗菜是將菜清洗干凈,將物質(zhì)進行簡單分離,物質(zhì)保持各自的性質(zhì),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯誤;
D、釀酒過程發(fā)生了糖類物質(zhì)變?yōu)橐掖嫉淖兓瑒t屬于化學變化,故D正確.
故選:D.

點評 學生應(yīng)抓住有新的物質(zhì)生成來判斷化學變化的發(fā)生,物質(zhì)發(fā)生了改變,性質(zhì)也發(fā)生變化.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有 ①二氧化碳  ②高錳酸鉀  ③氧氣  ④水 ⑤空氣  ⑥氫氣幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是⑤;屬于化合物的是①②④;屬于氧化物的是①④;屬于單質(zhì)的是③⑥;含的氧分子的是③⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用化學符號表示:
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子H2O;
(2)3個氮原子3N;
(3)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(4)2個二氧化硫分子2SO2
(5)2個鈉離子2Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法中,錯誤的是(  )
A.酸根中可能含有氧元素B.酸中一定有氫元素
C.鹽中一定含有金屬元素D.堿中一定含有氫元素和氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.閱讀下列材料:
材料1.2006年5月27日,中央電視臺《焦點訪談》欄目報道了“齊二藥假藥事件”調(diào)查情況,由于“齊二藥”管理混亂,購進了假藥,化驗員又錯誤地將“二甘醇”當作“丙二醇”使用,截止到5月22口,該廠生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡.
材料2.丙二醇與二甘醇的比較:
丙二醇二甘醇
化學式C3H8O2C4H10O3
性質(zhì)無色、有臭味、有吸水性的粘稠狀液體,微甜,易燃,熔點27℃;適量接觸或服用對人體沒有傷害.無色、有辛辣味、有吸水性的油狀液體,易燃,熔點-10.45℃;化學性質(zhì)與丙二醇相似,但有毒.
市場價格醫(yī)藥級:100000元/噸6000元/噸
用途化工原料和醫(yī)藥輔料,可作為溶劑、保濕劑使用,在美容品中常可見到化工原料,主要作為工業(yè)溶劑,防凍劑.
綜合上述材料,回答下列問題:
(1)丙二醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為47.4%.
(2)從元素組成和物質(zhì)分類的角度看,丙二醇和二甘醇的相同點是都是由碳、氫、氧三種元素組成,都屬于有機物.
(3)根據(jù)材料2中的信息,作為一名檢驗員,你認為應(yīng)如何初步識別丙二醇和二甘醇?觀察液體產(chǎn)品的流動情形,粘稠者為丙二醇,油狀為二甘醇;或降低溫度,觀察其凝固情形,稍稍降溫即易于凝固者為丙二醇.
(4)上面的事實說明,化學物質(zhì)可以造福人類,但使用不當也會給人類帶來危害.針對齊二藥假藥事件,你認為采取哪些措施可以避免類似悲劇的重演?廠方的領(lǐng)導要健全管理機制,對生產(chǎn)和經(jīng)營的每一個環(huán)節(jié)進行嚴格管理,加強崗位培訓,提高企業(yè)員工的道德法制觀念和專業(yè)素質(zhì),依法經(jīng)營,不貪圖便宜;員工要有高度的責任心和過硬的專業(yè)素質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)的是(  )
A.Cu$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4B.CaCO3$\stackrel{稀HCl}{→}$CO2
C.Fe$\stackrel{稀HCl}{→}$FeCl3D.NaNO3$\stackrel{KCl}{→}$NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.選擇H、O、N、Na、Cu、Fe六種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學式填入空格中.
(1)在水中電離時生成的陽離子只有H+的化合物HNO3
(2)難溶于水的藍色化合物Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.為了探究堿的性質(zhì),甲乙兩組同學向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通入C02氣體.觀察到前者變渾濁.后者無明顯現(xiàn)象.甲組同學認為C02能與石灰水反應(yīng),但不能與燒堿溶液反應(yīng).而乙組同學認為C02也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng).
(1)為證明自己的現(xiàn)點,乙組同學又設(shè)計并做了以下實驗:
用石灰石和稀鹽酸制取C02氣體.收集一燒瓶C02氣體.注入燒堿溶液后立即塞上帶有導管和氣球的橡皮塞(如右圖所示),振蕩后觀察到瓶內(nèi)氣球脹大(填“脹大”或“縮小”).由此乙組同學認為自己的觀點是正確的.
(2)甲組同學提出反駁:因為CO2會溶于水,所以還必須設(shè)置對照實驗,即用水代替燒堿溶液進行實驗,如果觀察到氣球變化程度減小(填“增大”或“減小”),才能最終證明乙組的觀點是正確的.
(3)寫出CO2與燒堿反應(yīng)的化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.以黃鐵礦(主要成分是FeS2)為原料,生產(chǎn)硫酸的簡要流程圖如下:

(1)寫出流程中沸騰爐中的化學方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)將黃鐵礦粉碎的目的是:增大反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率.

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