【題目】某研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）如果鎂條只跟空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積理論上最多不超過其容積的 %．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中一定有 ．
（2）查閱資料：鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂固體（Mg3N2，一種黃綠色固體）．鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂．寫出鎂條在二氧化碳氣體中燃燒的符號表達式 ．
（3）根據對課堂有關實驗的觀察，結合本題信息，你認為鎂條在空氣中（不放在集氣瓶中）燃燒時，主要是與空氣中的 反應，理由是 ．
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【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優良性能，被譽為“未來金屬”、二氧化鈦（TiO2）中氧元素為﹣2價，則鈦元素的化合價為（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
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【題目】實驗室制二氧化碳最適宜的儀器是（ ）
A．廣口瓶、集氣瓶、酒精燈
B．漏斗、廣口瓶、集氣瓶、水槽
C．長頸漏斗、廣口瓶、集氣瓶
D．長頸漏斗、大試管、集氣瓶、酒精燈
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【題目】請你根據圖1回答下列問題．
（1）指出圖1中編號儀器的名稱：a ．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的化合物制取氧氣，如果要想收集到乙瓶比較純凈的氧氣，收集裝置應選 ，該方法制取氧氣反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳時可選用的發生裝置是 ．
（4）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，若選用F裝置收集氨氣，應將氨氣從 （選填“c”或“d”）端通入．
（5）同學們在課外活動中設計了如圖2實驗裝置，該裝置若用于制備氫氣，在分液漏斗中盛放的藥品是 ．
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【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是
A．NH4+、Ba2+、NO3﹣ B．H+、Ca2+、HCO3﹣
C．Ba2+、OH﹣、SO42﹣ D．K+、Na+、MnO4﹣
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【題目】下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（ ）
A．“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢
B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水
C．“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何元素
D．吸煙有害健康
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【題目】實驗室可用下圖裝置模擬工業煉鐵．
（1）一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式是
（2）實驗前先通入CO的目的是
（3）裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈，這樣做的目的是
（4）改成一氧化碳與氧化銅實驗結束后先熄燈后停氣的原因
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【題目】鐵、鋁、銅是常見的三種金屬．同學們發現生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理．
【提出問題】這是不是因為鐵、鋁、銅三種金屬中鐵的活動性最強呢？
【實驗探究】同學們對這三種金屬的活動性順序展開了探究，請你參與探究并填寫空格．
將粗細相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插人體積相同、溶質質量分數也相同的稀鹽酸中：
操作 |
|
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
片刻后現象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe＞Al，Fe＞Cu |
幾分鐘后現象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
【討論交流】為什么同一個實驗得出了兩種結論呢？同學們帶著這個疑問查閱了相關資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時間內無氣泡，是因為鋁表面致密的氧化膜會先與鹽酸反應．
【反思評價】做金屬性質實驗時需將金屬進行打磨，打磨的目的是 ．
【實驗驗證】為了進一步確認鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序，同學們又將兩根粗細相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：
操作 |
|
| 根據現象得出金屬活動性順序 |
現象 | 無明顯現象 | 鐵絲表面有紅色物質析出 | Al＞Fe＞Cu |
寫出鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式 ．
【拓展遷移】（1）若只有一支盛有少量稀鹽酸的試管，只需合理安排金屬絲的插人順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），也能證明鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序．金屬絲的插入順序為 ．
（2）金屬被人類大規模開發利用的大致年限也與金屬活動性順序有關，請寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 ．
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