【題目】化學學習要建構若干基本觀念，以下四類化學基本觀念中認識正確的是（____）
A元素觀:金剛石和石墨均是由碳元素組成的
B分類觀:從結構上看，
和
都屬于金屬元素
C變化觀:一氧化碳可轉化成二氧化碳，但二氧化碳不可轉化成一氧化碳
D微粒觀:水是由____________構成的
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】市場出售家庭食用堿（主要成分為碳酸鈉），產(chǎn)品中碳酸鈉的含量達到85%以上才算合格，小敏從家中取12g食用堿樣品放入燒杯（燒杯質量為50g）中，加入100g稀鹽酸，使其恰好完全反應。經(jīng)測定，反應后溶液連同燒杯其質量為157.6g（產(chǎn)生的氣體全部逸出）。試計算：
（1）反應生成二氧化碳的質量為_____g。
（2）該產(chǎn)品是否合格？_____（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是X、Y兩種固體物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是
A. 溫度低于t2℃時,物質Y的溶解度小于X
B. X、Y的溶解度都隨溫度升高而增大
C. a點表示t1℃時X、Y的溶液都、不飽和
D. Y的飽和溶液降低溫度后，溶質質量分數(shù)不變
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【題目】如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題。
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a__________；b__________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母），可用C裝置收集氧氣，依據(jù)是__________，還可用__________（填字母）裝置收集氧氣，驗滿方法是__________。該反應的化學方程式為________________。
（3）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。
（4）若選用C裝置收集氣體，實驗結束，先___________，再_____________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。
（5）實驗室用硫化亞鐵固體與稀疏酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，發(fā)生和收集的組合裝置應選用如圖所示的_______（填代號）裝置。
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【題目】下列裝置常用于氣體的實驗室制取，回答下列問題。
（1）用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學方程式為_______，該裝置需要改進的是_____。
（2）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應的化學方程式為_______。用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據(jù)是_______。
（3）實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式為________，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是_________。
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【題目】A、B、C、D、E是我們學過的五種常見物質，它們之間的轉化關系如圖所示。
已知A與B可發(fā)生反應，C能使帶火星的木條復燃，D是石灰石的主要成分，E與D含相同的金屬元素。試推斷:
（1）D的化學式是______________________；
（2）反應②的化學方程式可能是:______________________；
（3）反應③的基本類型是______________________反應；
（4）反應⑥是______________________(填 “吸熱”或“放熱”)反應。
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【題目】金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。
(1)廚房中用鐵鍋炒菜是利用了鐵的____性。
(2)銅能被加工成7微米厚的超薄銅箔，說明銅具有良好的____性，請寫出一條保護金屬資源的有效措施：____。
(3)已知鉻金屬(Cr)能與稀鹽酸反應生成正二價鉻的化合物，請寫出反應的化學方程式____。
(4)燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下可以還原氧化銅，該反應的化學方程式為____。
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【題目】某化學興趣小組在實驗室取用NaOH溶液時，發(fā)現(xiàn)瓶口有白色粉末狀物質，小組成員質疑該NaOH溶液可能已變質，于是進行了如下探究：
（猜想與假設）
猜想I：沒有變質，溶液中溶質是NaOH
猜想Ⅱ：部分變質，溶液中溶質是_______。
猜想Ⅲ：完全變質，溶液中溶質是Na2CO3
（探究過程）
（1）取一定量的該NaOH溶液，加入足量的_______，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想I不成立，產(chǎn)生氣泡的化學方程式為________。
（2）重新取一定量的該NaOH溶液，加入足量的CaCl2溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______。接下來的實驗操作及觀察到的現(xiàn)象是：_______，則說明猜想Ⅱ成立。若將CaCl2溶液換為Ca(OH)2溶液，這種說法_____（選擇可行或不可行），簡述理由：_______。
（結論與反思）
NaOH易與空氣中的_______反應而變質，故應注意密閉保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，請根據(jù)下列符號或圖示回答問題。
（1）圖A所示元素，其原子核內(nèi)的質子數(shù)是_____________。
（2）BC兩種粒子形成化合物的化學式為_____________。
（3）上述圖示中的陽離子是_____________（填字母），其離子符號為_____________。
（4）圖中屬于同種元素的微粒是___________（填字母），D在化學變化中_____________（填“得到”或“失去”）電子可形成C。
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